(练习)课后素养评价8 深深浅浅话友谊-【提分教练】2022-2023学年七年级道德与法治上册同步(统编版)

知识1　友谊的特质 1. “与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式视频主旨演讲中引用的这句古诗告诉我们(　A　) A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊不能没有原则 C. 友谊决定着人生的方向 D. 友谊是永恒的、不变的 解析：“与君远相知，不道云海深”，意思是“我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了”。这告诉我们友谊是一种心灵的相遇，A说法正确。材料没有体现出交友的原则，B与题意不符。友谊影响着人生的方向，但不是决定，C说法错误。友谊并不是永恒的、不变的，D说法错误。故选A。 2. 　　　　才能经得住时间的考验和风雨的洗礼。(　B　) A. 家庭背景相似的朋友 B. 志同道合、志趣相投的友谊 C. 学习成绩相等的友谊 D. 可以为朋友“两肋插刀”的友谊 知识2　友谊的澄清 3. 我和小丽是好朋友，我们俩同时竞选班长，结果我被选上了，她落选了。我多次想安慰她，但是她一直不理我，我们逐渐不再往来了。对此，下列观点正确的是(　A　) ①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ②在竞争中，我们要坦然接受并欣赏朋友的成就 ③友谊是一成不变的 ④我们要学会接受一段友谊的淡出 A. ①②④　　 B. ①③④ C. ②③④　　 D. ①②③④ 解析：依据教材知识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；在竞争中，我们要坦然接受并欣赏朋友的成就。材料表明了我们要学会接受一段友谊的淡出，①②④说法正确；友谊并不是一成不变的，③说法错误。故选A。 4. 有人说，“友谊的小船说翻就翻”；也有人说，“友谊的小船该翻就翻”。对这两句话，下列认识正确的是(　A　) ①友谊不是一成不变的 ②要珍惜友谊，用心呵护友谊 ③友谊不能没有原则 ④真正的友谊在现实生活中是绝对不存在的 A. ①②③　 B. ②③④ C. ①③④　 D. ①②④ 解析：有人说“友谊的小船说翻就翻”，说明友谊不是一成不变的，我们要珍惜友谊，用心呵护友谊。“友谊的小船该翻就翻”是指友谊要讲原则，当朋友误入歧途时，应予规劝，①②③说法正确；“绝对不存在”的说法太绝对，不符合实际，④应排除。故选A。 5. 小明、小华是好朋友。在一次上学途中，小华拿出一盒烟，让小明抽。小明拒绝了，并批评了小华的错误做法。小华很生气，认为小明是小题大做，真不够朋友，这让小明很难过。这个片段给我们的启示是(　C　) A. 友谊需要忠诚 B. 朋友的做法就是自己应该做的 C. 朋友相处要讲原则 D. 为了维护友谊，我们需要无原则地退让 解析：“哥们儿义气”只讲所谓的“友情”，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为，最终是一害朋友，二害自己，三害集体。题干中的案例启示我们，朋友相处要讲原则，不讲原则的友谊没有是非标准，对自己和他人都会不利，C符合题意。题干未涉及忠诚，A不符合题意。朋友的做法不一定是我们自己应该做的，B不符合题意。维护友谊要讲原则，D错误。故选C。 6. 友谊的天空，承载着我们几多欢乐、几多幸福，兴许还有困扰和烦忧。下列说法正确的是(　A　) A. 竞争并不必然伤害友谊，需正确对待 B. 朋友违反了校规校纪，与他划清界限 C. 好朋友之间要坦诚相待，不能有保留 D. 在交往中发生冲突，将过错推给对方 解析：朋友可以给我们带来力量。我们要正确对待友谊，竞争并不必然伤害友谊，需正确对待，A正确。朋友违反了校规校纪，不是与他划清界限，而是要主动帮助朋友，提供方法，改正其缺点，排除B；好朋友之间要坦诚相待，但可以保留个人隐私，排除C；将过错推给对方是错误的，我们要勇于承担责任，排除D。故选A。 7. 孟子说，“仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣”。这一古语告诉我们(　A　) A. 以礼待人，珍惜友谊，正确对待竞争 B. 竞争必然伤害友谊，竞争无友谊 C. 友谊会随着成长出现新友谊 D. 竞争和友谊相互促进，没有竞争就没有友谊 8. 朋友是一辈子的财富，友谊是人生永恒的话题，我们要广交益友，乐交诤友，不交损友。下列交友做法不可取的是(　B　) A. 言而有信，以诚相待，倾心相交 B. 拒不接纳与自己有不同个性的人做朋友 C. 把握原则，谨慎交友 D. 常常换位思考，多为对方着想 解析：根据所学知识，要想交到朋友，要言而有信，以诚相待，倾心相交；把握原则，谨慎交友；常常换位思考，多为对方着想，所以A、C、D说法正确；拒不接纳与自己有不同个性的人做朋友，说法错误，也要学会和不同个性的朋友相处，B说法错误；本题为逆向选择题。故选B。 9. 调查显示，在青少年犯罪中，有相当一部分是因为交友不慎而走入误区、走入歧途的。有的青少年以为一起吃喝就是“哥们儿”，以为义气就是友情，不惜为之“两肋插刀”，不惜为之以身试