(练习)课后素养评价6 做更好的自己-【提分教练】2022-2023学年七年级道德与法治上册同步(统编版)

知识1　接纳与欣赏自己 1. “不必仰望别人，自己亦是风景。”这句话启示我们(　D　) A. 珍爱生命，善待生命 B. 唯我独尊，目中无人 C. 直面挫折，磨砺意志 D. 认识自己，接纳自己 解析：题干强调的是要懂得欣赏自己和接纳自己，因此D符合题意。A、C在题中没有体现。B观点错误。故选D。 2. “发现你自己，你就是你。在这个世界上，你是一种独特的存在，无论好坏，你只能耕耘自己的小园地，只能在生命的乐章中奏出你的音符。”这段话告诉我们要积极接纳自己。积极接纳自己，就要(　D　) ①既接纳自己的现在，也接纳自己的过去　②既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ③既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌　④既接纳自己与他人的相似之处，也接纳自己与他人的不同之处 A. ①②③　　　　　 B. ②③④ C. ①②④　　　　　 D. ①②③④ 知识2　我要飞得更高 3. 有位诗人说：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；如果你不能是一只香獐，那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句蕴含的道理是(　B　) ①要发掘出自身的潜能，充实和提高自己　②应塑造十全十美的自我形象　③应以积极乐观的态度，面对现实生活　④要全面认识自己 A. ①②③　　　　　 B. ①③④ C. ①②④　　　　　 D. ②③④ 解析：题中的诗句说明了每个人都是独特的，启示我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，要接纳自己，用发展的眼光认识自己，培养积极乐观的人生态度，做更好的自己。①③④符合题意。②说法错误，完美的人是不存在的，“十全十美”的说法不符合现实。故选B。 4. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这句话告诉我们，做更好的自己需要(　A　) A. 善于利用自己的优点和长处 B. 树立理想，放飞自我 C. 时刻保持积极向上的情绪 D. 珍惜青春，及时享乐 解析：“ 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 ”的意思：使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才。这告诉我们，做更好的自己需要学会扬长避短，正确面对自己的缺点，克服缺点，最大限度地展示自己的才华，A正确，B、C、D不符合题意。故选A。 5. 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。这启示我们(　A　) A. 学会接纳与欣赏自己 B. 他人的评价至关重要 C. 每个人都是不完美的 D. 不必改正自己的缺点 解析：题干表明了人的生命的独特性，我们要善于接纳自身的独特性，学会欣赏自己。 A说法正确。B、C在材料中没有体现出来。D说法错误，我们要勇于改正自己的缺点。故选A。 6. 七年级(2)班的小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是(　B　) A. 自高自大的表现，不利于全面认识自己 B. 充满自信，欣赏自己和悦纳自我的表现 C. 缺乏追求美的意识的表现 D. 只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现。 7. 在“认识自己”的主题班会上，小明得到了同学中肯的评价：学习上努力程度不够、做事有点粗心，热心帮助同学，有绘画的天赋。对同学的这些评价，小明的正确态度应该是(　D　) ①走自己的路，让别人说去吧　②扬长避短，最大限度地展现自己的才华　③主动改正缺点，不断完善自我　④珍视自己的优点，不断激发自己的潜能，做更好的自己 A. ①②③　　　　　　 B. ①②④ C. ①③④　　　　　 D. ②③④ 8. 中学生的缺点主要包括人情味缺乏、惰性十足、不善坚持、不爱吃苦、没有规划、沉迷网络等。对这些缺点认识正确的(　D　) ①欣赏自己就不能接纳这些缺点　②主动改正这些缺点，有利于我们做更好的自己　③改正这些缺点，需要决心、信心、勇气和毅力　④改正这些缺点的过程，就是自我完善和发展的过程 A. ①②③　 B. ①②④ C. ①③④　 D. ②③④ 解析：排除①，因为接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的缺点。故选D。 9. 每个人都需要不断激发自己的潜能，做更好的自己。激发自己的潜能的办法有(　B　) ①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域　②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要　③拒绝与他人合作，自己独立完成任务　④发展自己多方面的才能 A. ①②③　　　　　　 B. ①②④ C. ①③④　　　　　 D. ②③④ 解析：“拒绝与他人合作”是不正确的，排除③。故选B。 10. “2022，我们都要努力，加油，做更好的自己！我们只有不断努力，不断加油，成为更好的自己，才能拥抱更多的快乐，享受更好的生活！”作为刚刚开启中学生活的你，做更好的自己(　D　) ①要扬长避短　②