1.2 少年有梦 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

歌曲导入 一个一个梦飞出了天窗/ 一次一次想穿梭旧时光/ 雨再大也总要回家/ 被淋湿的鞋晒干再出发/ 轻松的步伐被泥土冲刷/ 力量无限放大/ 我们被小事打扰/ 为心事烦恼骨骼和时间赛跑/ 未来的最佳男主角/ 准没准备好/ 带着光跟我飞翔/ 感受风的速度在耳边呼啸远方/ 歌曲《大梦想家》:给我们传递了哪些信息? 有梦想、追逐梦想，为了梦想拼搏奋...... 问题： 你的梦想是怎样的？ 如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 成为富翁？ 普通职员？ 科学家？ 钢琴家？ 歌星？ 教师？ 医生？ …… 作家？ 大老板？ 分享 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 §1.2 少年有梦 学习目标： 1.了解梦想的含义。2.了解少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。 3.认识梦想的实现需要努力。 重点 难点 1.什么是梦想？梦想的意义是什么？（重要作用/重要性） 2.少年的梦想有什么特点？ 3.如何实现梦想？ 自读课本P9-13正文部分 板块一 有梦就有希望 [少年立志救死扶伤] 钟南山1936年出生于南京-一个医生之家，1946年随父母移居广州。他从小就读于教会学校，立志于成为品学兼优、文体皆能、全面发展的学生。除了父母的言传身教，给钟南山人生最重要影响的就是体育运动，尤其是竞技体育。他曾在1959年第一届全运会的预选赛中，以54秒2的成绩，打破当时54秒6的男子400米中栏全国纪录。因为在体育方面取得的优异成绩,钟南山当时还收到过中央体育学院的应召邀请。在他犹豫不决，与自己敬仰的父亲商量后，立下了学医的志向，此后，他把救死扶伤、人民至上、生命至上作为终生的使命。体育竞赛非常事，无法终其一生;而研究医学、治病 一生可立为终身追求的事业。最终，通过坚持不懈的努力，钟南山不负众望, 1955年考入考取了北京医学院,迈出了投身医学事业的第一步。 钟南山爷爷立志做什么(梦想) ? 所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的思想， 都变成声音飞到四方八面去吧 不管它像一阵微风 或者一片阳光 轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤 我重新变得年轻了 我的血流得很快 对于生活我又充满了梦想，充满了渴 我为少男少女们歌唱。 我歌唱早晨， 我歌唱希望， 我歌唱那些属于未来的事物， 我歌唱那些正在生长的力量。 我的歌呵， 你飞吧， 失掉了成年的忧伤 飞到年轻人的心中 去找你停留的地方。 我为少男少女们歌唱 少年需要梦想的原因 （1）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 （2）少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 阅读教材P10探究与分享，讨论以下问题： 苏翊鸣的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？ 你从他的故事中获得怎样的启发？ 资料:为什么而读书? 有一天课上，魏校长向同学们提出一个问题:"请问诸生为什么而读书?" 同学们踊跃回答。有的说:为明理而读书。"有的说:"为做官而读书。"也有的说:为挣钱而读书。"为吃饭而读.书.... 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道: "为中华之崛起而读书!" 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则