内容正文:
2.2 数轴 同步练习
一、单选题
1.实数在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( )
A. B. C. D.
2.在数轴上,一只蚂蚁从原点出发,它第一次向右爬行了1个单位长度,第二次接着向左爬行了2个单位长度,第三次接着向右爬行了3个单位长度,第四次接着向左爬行了4个单位长度,如此进行了2021次,蚂蚁最后在数轴上对应的数是( )
A.1011 B. C.505 D.
3.如图,点A所表示的数的绝对值是( )
A.3 B.﹣3 C. D.
4.若、为有理数,,,且,那么,,,的大小关系是( )
A. B. C. D.
5.实数在数轴上的对应点的位置如图所示,若,则下列结论中一定成立的是( )
A. B. C. D.
6.有理数数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,下列正确的是( )
A.-a<b B.-a>b C.-b>a D.-b>-a
7.如图所示,数轴上两点A,B分别表示实数a,b,则下列四个数中最大的一个数是( )
A.a B.b C. D.
8.小惠在纸上画了一条数轴后,折叠纸面,使数轴上表示1的点与表示-3的点重合,若数轴上A、B两点之间的距离2014(A在B的左侧),且A、B两点经上述折叠后重合,则A点表示的数为( )
A.-1006 B.-1007 C.-1008 D.-1009
9.已知a,b两数在数轴上对应的点如图所示,下列结论中正确的是( )
A.|a|>|b| B.ab<0 C.b﹣a>0 D.a+b<0
10.有理数a,b在数轴上对应的点的位置如图所示,下列结论成立的是( )
A.a+b>0 B.a+b=0 C.a+b<0 D.a﹣b>0
二、填空题
11.如图,数轴上点A对应一个有理数,那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数是________.
12.a、b在数轴上位置如图所示,则a、b、-a、-b的大小顺序是_____(用“>”连接)
13.点A、B在数轴上,点A对应的数是﹣3,O为原点,已知OB=2AB,则点B对应的数是_____.
14.请你把五个数: :+5,-2.5,,-4,0按从小到大从左到右的顺序写在横线上:_________________________.
15.点A、B分别是数﹣3,﹣1在数轴上对应的点.使线段AB沿数轴向右移动到A′B′,且线段A′B′的中点对应的数是3,则点A′对应的数是__,点A移动的距离是__.
三、解答题
16.在数轴上表示下列各数,并比较它们的大小:
3 ,-1.5 ,-3,0 ,2.5 ,-4
17.在单位长度为1的数轴上,点表示的数为,点表示的数为4.
(1)求的长度;
(2)若把数轴的单位长度扩大30倍,点、点所表示的数也相应的发生变化,已知点是线段的三等分点,求点所表示的数.
18.画数轴并在数轴上表示出下列各数,并用“<”号连接,
-4, -|-|, 0, -(-2), |-3.5|
19.数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础,请利用数轴回答下列问题.
(1)如果点A表示的数是-2,将点A向右移动5个单位长度到点B,那么终点B表示的数是__________,A、B两点间的距离是___________
(2)如果点A表示的数是5,将点A先向左移动4个单位长度,再向右移动7个单位长度到点B,那么终点B表示的数是___________,A、B两点间的距离是___________.
(3)一般地,如果A点表示的数为a,将点A先向右移动b(b>0)个单位长度,再向左移动c(c>0)个单位长度到点B,那么终点B表示的数是___________,A、B两点间的距离是___________.
20.如图,已知数轴上点,,对应的数分别为-2,0,6,点是数轴上的一个动点.
(1)设点对应的数为.
①若点到点和点的距离相等,则的值是 ;
②若点在点的左侧,则 , (用含的式子表示);
(2)若点以每秒1个单位长度的速度从点向右运动,同时点以每秒3个单位长度的速度向左运动,点以每秒12个单位长度的速度向右运动,在运动过程中,点和点分别是和的中点,设运动时间为.
①求的长(用含的式子表示);
②当时,请直接写出的值.
试卷第1页,共3页
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答案第1页,共2页
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