1.2 在社会中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第2课时在社会中成长 运用你的经验：P6 一、在社会课堂中成长 1、人的成长是不断社会化的过程： （1）社会化的途径：通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等。 （2）社会化的表现：我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成。 （3）社会化的目标：我们逐步成长为一名合格的社会成员。（社会认可） 探究与分享：P7 见以下图片 2、人的生存和发展离不开社会： （1）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （2）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔小城发现了“狼孩”，取名卡玛拉和阿玛拉。 据研究，七八岁的卡玛拉刚被发现时，她只懂得一般6个月婴儿所懂得的事，花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式，2年后才会直立，6年后才艰难地学会独立行走，但快跑时还得四肢并用。直到死也未能真正学会讲话：4年内只学会6个词，听懂几句简单的话，7年时才学会45个词并勉强地学几句话。在最后的3年中，卡玛拉终于学会在晚上睡觉，她也怕黑暗了。很不幸，就在她开始朝人的生活习性迈进时，她死去了。据估计，卡玛拉死时已16岁左右，但她的智力只相当于三四岁的孩子！ 二、养成亲社会行为 1.原因： 　　青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 2.内容： 　　谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等 3.意义： 有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 4.方法（怎样养成）： （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 小结 　　（1）“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心” 　　（2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 　　（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 ①人的成长是不断社会化的过程 ②人的生存和发展离不开社会 ①原因 ②内容 ③意义 ④方法 板书设计 课堂练习 1. 乌鲁木齐中小学生每学年要参加5至30天社会实践，从小学四年级起还要参加志愿者活动，这样做 (　 　) ①可以进一步了解社会，增进关爱社会的情感②是服务社会、奉献社会的表现③会影响学习成绩的提高④有利于养成亲社会行为 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ A 2. 下列属于亲社会行为的有(　 　) ①助人为乐行为 ②社会公益行为 ③电信诈骗行为 ④行人闯红灯行为 A. ③④ B. ②③ C. ①④ D. ①② D 3. 人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们(　 　) ①不断丰富知识 ②不断提高能力 ③不断增强规则意识 ④日渐养成价值观念 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ D 4. 2022年北京冬奥会期间，很多学生利用自己的课余时间积极做各种服务工作。他们的行为体现了(　 　) ①关心社会，关注国家大事②在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己③亲近社会、服务社会、奉献社会④积极参与社会活动，为社会的发展贡献自己的力量 A.①②③④ 　B.②③④　C.①②④　D.①③④ A 5.实现社会化的途径主要是（ ） A.学习社会知识 　 B.帮助老年人 C.经常听广播读报纸 　D.社会成员的影响 A C 6.某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（ ） A.人在社会中能够不断成长 B.我们应该多了解社会 C.社会化的过程就是我们成长的过程 D.我们的情绪变化太大 8. “人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们（ ） ①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取　　②人的一生若只是索取，人生就没有意义 ③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献 ④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义。 A.①②③ B③④ C.①②③④ D. ②③④ D $