内容正文:
美丽的三中校园
情感态度价值观目标:感受中学与小学生活的不同;体会中学
阶段的独特价值和意义;珍惜新生活,发展新自我,
确立新目标,开始新行动。
能力目标:提高融入新集体、适应新环境的能力。
知识目标:了解中学时代的独特价值和意义,懂得中学生活对
个人一生成长的重要性;知道中学生活面临着诸多
机遇与挑战,懂得努力就有改变的道理。
教学重点 探寻中学时代的独特价值与意义。
教学难点 把握中学时代提供的机会,重塑一个新的自我。
学习
内容
1.中学生活新的体验有哪些?
2.中学时代有哪些独特的价值与意义?
3.中学生活给我们带来哪些成长的礼物?
4.中学生活为我们的发展提供了哪些机会?
5.我们应该怎样迎接新的中学生活?
一、新的起点
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字——中学生!
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
紧张
害怕
孤独
欣喜
新奇
兴奋
喜悦
新鲜
担忧
迷茫
新生活
新感受
P3探究与分享
★新的起点
中学生活把我们带进一个别样的天地,一起来看看初中和小学有什么不同吧!
★新的起点
★新的起点
新学校
新教室
新同学
新老师
富有挑战的课程
★新的起点
新奇的实验器材
★新的起点
丰富多彩的校园生活
七年级部编版道德与法治
中学生活与小学生活有何不同?
中学生活新变化:
1.学习科目增多了
2.学习难度加大了
3.自主管理的要求高了
4.社团活动更加丰富多彩了
要求
合理安排时间,
掌握科学的学习方法,激发对学习的兴趣,
积极参加集体活动。
★新的起点
(一)新的起点—新体验
(1)富有挑战的课程,
(2)新奇的实验器材,
(3)丰富多彩的社团,
(4)新校园、新老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。P3
1.中学生活新的体验有哪些?
著名科学家
中科院以及中国工程院院士
中国载人航天奠基人
被誉为“中国航天之父”
“中国导弹之父”
“中国自动化之父”
中国两弹一星勋章获得者
钱学森
猜一猜
(一)新的起点—很重要
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12个人是求学期间的老师,而中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
阅读课本P4页钱学森爷爷的故事,谈谈中学时代有哪些独特的价值和意义?
中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
0-12岁
学龄前儿童
18岁-老年
成年人
12-18岁
青少年
婴儿
小学生
中学生
大学生
“打工人”
(参加工作)
现在的我们处于人生的哪一阶段?
这一阶段和其他阶段有什么不同吗?
★新的起点
17
(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘;
(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……
★新的起点
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.中学时代有哪些独特的价值和意义?
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我
们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生
命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富
而厚实的底色。P4
笔记落实
★新的起点
二、成长的礼物
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
为我们的发展提供多种机会。p6
考考你:
在三中,我们有哪些可以发展自我的机会?
观察与分享
3.中学生活给我们带来哪些成长的礼物?P6-7
★成长的礼物
21
(二)成长礼物—生命馈赠
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
新的课程,引领我们探索新的知识领域。
丰富多彩的社团活动,
给我们提供发展兴趣的平台。
各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
4. 中学生活为我们的发展提供了哪些机会?P6
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
②新的课程,引领我们探索新的