1.2化学是一门以实验为基础的科学同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

九年级上册人教版化学课题2化学是一门以实验为基础的科学   姓名：                            得分：                            日期：                          一、单选题（本大题共 6 小题） 1、对人体呼出气体体积分数实验测定数据分析中，一定不合理的是（        ） A.氮气 76% B.氧气 25% C.二氧化碳 1.1% D.水蒸气 0.8% 2、下列对吸入空气和呼出气体的探究描述中错误的是（        ） A.用澄清石灰水检验氧气的含量 B.呼出气体中含量最多的是氮气 C.空气中二氧化碳含量比呼出气体中的少 D.用排水集气法收集呼出气体 3、分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是（        ） A.图中各气体的含量为气体的体积分数 B.吸入的空气中的氧气只有部分进入血液 C.人体能产生稀有气体 D.呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大 4、兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行了探究，根据操作和现象，通过下列操作和现象，得出的结论可靠的是（        ） A.测量蜡烛燃烧后的长度，发现明显短于燃烧前，说明蜡烛发生了化学变化 B.用湿润的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯壁上有液滴，说明蜡烛燃烧时有水产生 C.用涂有澄清石灰水的烧杯罩住蜡烛熄灭时产生的白烟，发现石灰水变浑浊，说明白烟是二氧化碳 D.点燃两支相同的蜡烛，用烧杯将其中一支罩在桌面上，一段时间后烧杯中的蜡烛熄灭，另一支继续燃烧，说明空气中有物质参与了燃烧 5、点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如图所示），过一会后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了（        ） A.由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑 B.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑 C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与 D.蜡烛中含有炭黑 6、用刀片将蜡烛切下一块蜡片，并将蜡片放到水中，该实验不能证明的是（        ） A.石蜡质软 B.石蜡难溶于水 C.石蜡的密度小于水 D.石蜡可以燃烧 二、填空题（本大题共 4 小题） 7、用小刀轻轻地在蜡烛表面能划出划痕，说明它的硬度 ______ ． 把一小块烛放入水中，能浮在水面上，说明石蜡的密度比水 ______ ． 8、某小组通过对人体呼吸过程中各种气体体积分数的实验探究，得到下表所示数据： 二氧化碳 水 其他 呼入气体 呼出气体 是 ______ ， 是 ______ ． 集满呼出气体的集气瓶应 ______ 填“正”或“倒” 放在桌面上；用排水集气法判断集气瓶中已收集满呼出气体的实验现象为 ______ 人体在呼吸过程中，气体 减少，二氧化碳增多的原因是 ______ ． 9、蜡烛燃烧时，如果用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，就会发现在烧杯内壁有 ______ 生成，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，会发现 ______ ，这是因为 ______ 用火柴去点燃刚熄灭时的白烟，结果会发现 ______ ． 10、某校化学兴趣小组准备探讨我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同，于是做了以下几组对比实验，请你分析并完成探究报告． 探究目的 吸入的空气与呼出的气体中氧气、二氧化碳、水蒸气含量多少的对比． 实验用品 两瓶空气、两瓶呼出的气体、两块干燥的玻璃片、石灰水、木条． 实验步骤 实验现象 结论 选填“ ”或“ ” 向一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别加入少量澄清石灰水振荡 空气使澄清石灰水 ______ ，呼出的气体使澄清石灰水 ______ 空气中的二氧化碳含量 ______ 呼出的气体二氧化碳的含量 向一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别放入一根燃着的木条 空气使木条 ______ ，呼出的气体使木条 ______ 空气中氧气含量 ______ 呼出的气体中氧气的含量 向一块干燥的玻璃片上呼气，并于空气中的另对比 空气中的玻璃片上 ______ ，呼气的玻璃片上 ______ 空气中水蒸气含量 ______ 呼出的气体中水蒸气的含量 三、探究题（本大题共 2 小题） 11、如图，将若干克萌发的种子放入广口瓶中以测其呼吸作用。试回答下列问题： 萌发的种子进行呼吸作用要消耗______，放出_______。所以，呼吸作用属于______变化。 测定过程中， 型管______管 填 或 中的液面下降。 提示：二氧化碳可以和澄清的石灰水反应 12、小明和同学一起过生日，大家看到浪漫的