内容正文:
第二课时 做更好的自己
学习目标
知识目标:
1. 明确一个人要接纳、欣赏自己的要求。
2. 明确做更好的自己可以落实的行动。
能力目标:
1. 能够积极接纳自己,形成客观、完整的自我概念。
2. 掌握改正缺点、激发潜能的方法。
素养提升
1. 要以积极的态度接纳自己、欣赏自己。
2. 培养做更好的自己的意识,促进个人价值的实现。
一、接纳与欣赏自己
1. 我们应该怎样接纳自己?
(1)接纳自己,需要接纳自己的 全部 。
(2)接纳自己,需要 乐观 的心态,更需要 勇气和智慧 。
2. 我们应该怎样欣赏自己?
(1)欣赏自己的 独特 ,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的 奉献 。
(2)欣赏自己,不是 骄傲自大 ,也不是 目中无人 。
(3)欣赏自己的同时,善于向 他人 学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的自己。
二、我要飞得更高
3. 如何才能“做更好的自己”?
(1)做更好的自己,就要 扬长避短 。
(2)做更好的自己,需要主动 改正缺点 。
(3)做更好的自己,需要不断激发自己的 潜能 。
(4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来 福祉 的过程中实现的。
接纳与欣赏自己
初中生小丽的父母在城里打工,2022年把小丽从老家转到城市学校读书。来到新的学校,原来乐观自信的小丽感到很自卑:别的同学都能够说出标准的普通话,而自己说的是方言;别的同学多才多艺、能歌善舞,而自己什么特长也没有;别的女生打扮时尚,而自己太保守;她甚至觉得自己的名字也有些土气……
【自主探究】如果你是小丽的好朋友,你会劝小丽怎样接纳自己?
答案:①我们要学会接纳自己,接纳自己的全部。②保持乐观的心态,坦然对待自己的优点和缺点。
【合作探究】小丽要想重新找回自信,她应该怎样欣赏自己?
答案:欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
“虽然失去了双腿,但我一样可以成为生活的舞者。”江西女孩蒋张子怡说,“我与普通人没有什么不同,一样美丽可爱。我现在的理想是成为一名播音主持人,用声音和文字传递热爱与希望”。我们从中可以看出,蒋张子怡能够( B )
①降低要求,知足常乐 ②接纳自己,乐观坚强 ③直面挫折,自信自强 ④挑战权威,我行我素
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
解析:题中的蒋张子怡身残志坚,自信自强,乐观坚强,值得我们学习,②③符合题意。①错误,降低要求,知足常乐是缺乏进取心的表现。④错误,我行我素是缺乏自制力的表现。故选B。
做更好的自己
有个农夫抓到了一只幼鹰,并把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,以至于它以为自己是一只鸡。这只幼鹰渐渐长大了,羽翼丰满了,农夫想把它训练成猎鹰。可是,由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的欲望了。农夫试了各种办法,都毫无效果。
有一天,农夫听从一个猎户的建议,把这只鹰带到山崖边,一下子将它扔了出去。这只鹰像块石头似的直坠下去,慌乱之中,求生本能促使它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!这只鹰终于激发了生命的力量,成为一只真正的雄鹰。
【合作探究】 结合所学知识,谈谈这则寓言故事带给我们哪些人生感悟。
答案:鹰之所以变成“鸡”,并非它已丧失了飞行的能力,而是长期的安逸生活使它变得麻木了、习惯了,最可悲的是“我是鸡”已经深深印在了它的潜意识里,飞的欲望和潜能被自己扼杀了。因此,我们不要给自己的心灵上锁,也不要给自己的能力设限。我们只有正确认识自己,不断激发自己的潜能,才能使生命焕发光彩。
“对青春最好的致敬是成为更好的自己。”在这最好的时代,我们青少年要做更好的自己。下列做法可取的是( B )
①不断激发自己的潜能 ②培养开拓进取的优良品质 ③拒绝改正自身的缺点 ④养成自信自强的生活态度
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
解析:做更好的自己,要主动改正缺点,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。③错误,排除,①②④符合题意。故选B 。
接纳与欣赏自己
1. 接纳自己的做法
(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
(2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
2. 欣赏自己的做法
(1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
(3)欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的自己。会欣赏他人的人,才会真正地欣赏自己。
自我接纳的意义
自我接纳是一个人健康成长