2023年广东省广州市中考化学专题复习---科学探究

专题 实验探究题（综合提升） 解题模板1：物质元素组成的探究 根据反应前后元素种类、质量不变，通过验证生成物成分，从而反推反应物的组成元素。 常检验碳、氢元素，一般碳元素转化为二氧化碳（装置中用碱溶液或碱石灰吸收，看质量增加）；氢元素转化为水（用浓硫酸或碱石灰吸收，看质量增加），通过连续性装置的检验、吸收混合气体的方式进行验证。 例题 1.（2022 内蒙古通辽中考）人类研发使用可降解塑料，是防治“白色污染"的重要途径之一。某化学兴趣小组查阅资料得知，以聚乳酸为原料加工而成的一种餐具能被自然界中微生物完全降解，最终生成二氧化碳和水。该小组对这种餐具组成元素进行探究。请回答下列问题。 【提出问题】这种餐具的组成元素是什么？ 【提出猜想】猜想 1：这种餐具由碳、氢元素组成，猜想 2：这种餐具由_____元素组成。 【查阅资料】硫酸铜粉末吸水由白色变为蓝色。 【实验验证】检查装置气密性后，装入餐具碎片，按图连接各仅器（夹特装置已略去），开始实验…… 【解释与结论】 （1）装置A中发生反应的化学方程式为______________________________________。 （2）根据_________________________________的现象，可证明这种餐具中含有氢元素和碳元素。 （3）实验过程中通N2的作用是_______________________________________________________。 【评价与改进】小组内有同学指出餐具碎片可能未完全燃烧，产物为 CO，CO2，H2O的混合物，从而影响对其组成元素的测定，建议____________________________________________________。 1.（2022 贵州贵阳中考）（11 分）某探究小组同学对物质的组成进行探究。 探究一：探究甲烷的组成 （1）设计并实验：点燃甲烷，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，可观察到烧杯壁上的现象为________________________。迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为________________________________________________。 结论：甲烷含有氢、碳元素。 （2）提出问题：甲烷组成中是否含氧元素？ 设计并实验：设计如图 1 装置进行实验。先通一段时间N2，点燃酒精灯，通入甲烷燃烧后的产物（不含甲烷和氧气），反应结束后，再通入一段时间N2。（已知：甲烷质量为a克） 结论：甲烷只含碳、氢元素，不含氧元素。 ①B装置的作用是_______________________________________。 ②得到此结论，需要收集的实验证据有_______________________________________。 探究二：探究酸、碱、盐的性质及物质的成分 【实验一】 （3）向稀盐酸、稀硫酸中分别滴加紫色石蕊溶液，观察到的现象是_____________________。 （4）向盛有氧化铜的试管中加入稀硫酸，加热，反应的化学方程式为_____________________。 【实验二】 （5）向镁条中加入稀硫酸，有气体产生，固体全部溶解，取反应后的溶液分别置于A、B烧 杯中。 ①向A中逐滴加入NaOH溶液，溶液中溶质质量变化如图2所示。由实验可得溶质的成分为 。ab段发生反应的化学方程式为_______________________________________。 ②向B中滴加足量BaCl2溶液，不断搅拌。实验过程中溶液pH的变化情况是________________。 【实验三】 （6）有一包白色粉末，可能含有MgO、Mg(OH)2、MgSO4中的一种或几种。为探究其成分，进行如下实验。 取n克白色粉末于烧杯中，向烧杯中加入足量稀硫酸，粉末完全溶解，继续向烧杯中加入过量NaOH溶液，将生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，称得固体质量为n克，可以推测白色粉末可能的成分组成情况有______________________________________。 （7）由以上实验可知，酸的化学性质有______________________________________。 解题模板2：物质组成成分的探究 根据给定信息，如颜色、物质（或离子）共存情况、破损标签上信息（如元素种类、原子团、角标、浓度等），进行合理假设物质或组成。再根据物质的颜色、溶解性、化学性质等验证物质组成。 例题 1.（2022 湖南邵阳中考）（8分）化学药品在实验室中者保存不当，可能会发生变质，某学校化学实验活动小组的同学们为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体药品的成分，进行了下列有关实验。 【猜想与假设】 久置的