（暑期提升）3.4 改变运输的车轮 真题练习 六年级上册科学 教科版（2017秋）B

（暑期提升）3.4 改变运输的车轮 真题练习 六年级上册科学 教科版（2017秋）B 一、填空题 1．古代人搬运重物时，常常在重物下面放滚木是为了_______摩擦力。 2．自行车的奥秘。自行车上运用了许多简单机械，其中脚蹬运用了_______的原理，刹车运用了_______的原理，螺丝钉运用了_______的原理。 3．小伟骑自行车去外婆家，车轮飞快地转动着，这时轮胎和地面的摩擦属于________________；突然前面蹿出一个人，他马上急刹车，这时轮胎和地面的摩擦属于_____________。 4．随着车轮的运用，人们不仅发明了马车、______、汽车等交通工具，还发展了交通图、桥梁、_______等技术，人类的交通运输变得快捷和高效。 二、判断题 5．在漫长的历史中，车轮也在不断地改进和发展。但不论怎样改进，它的基本结构没有发生变化。( ) 6．在自行车上，如果大齿轮有40个，小齿轮有20个，那么小齿轮转一圈，大齿轮转半圈。( ) 7．旗杆顶部的滑轮属于定滑轮。（   ） 8．自行车上的大齿轮和小齿轮构成了滑轮组。( ) 9．当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。( ) 三、连线题 10．将下列工具与对应的机械原理用线连接起来。 水龙头        钓鱼竿        立交桥的引桥       水坝      核桃夹                                杠杆          斜面         轮轴 11．把下列物品和应用的简单机械原理用线连起来。     轮轴    杠杆 螺丝刀    镊子    水龙头    剪刀    扳手 四、简答题 12．一般情况下利用轮轴都会省力。如果将轮轴中的轴做的再小一些，轮轴的作用有什么变化？请简要回答。生活中哪些地方用到了轮轴，请举两例。 13．小明和小方在推磨，由于磨杆比较短，他们感觉非常吃力，怎样才能比较轻松呢？请你替他们想个办法吧！ 你的方法：( ) 14．图中是一种常用的扳手。怎样操作它轻松使螺丝被扭得牢固？ 五、实验题 随后小科同学所在小组做了手推车和平板搬运物体的模拟实验。 15．小科同学所在小组采用的实验方法：采用( )实验，设立实验组、对照组。 16．重复实验，得到下表的数据，请帮他们完成记录表。 运输物体的方式 弹簧测量计读数 手推车搬运物体 ( )牛 平板搬运物体 ( )牛 17．根据实验结果我们可以得出结论：手推车搬运物体比平板搬运物体_______得多。 18．如果我们组的实验结果和其他小组的实验结果不一致，我们通常应该（    ）。 A．修改我们组的实验结果 B．把实验重做一遍 C．和其他小组争论 19．研究定滑轮和动滑轮装置拉动重物的实验。设计使用定滑轮和动滑轮拉不同重物的实验。 实验步骤： 1．使用定滑轮拉重物，观察拉力，上升距离。 2．使用动滑轮拉重物，观察拉力，上升距离。 实验结论：定滑轮的作用是：能改变用力的方向，___________。 动滑轮的作用是：不能改变用力的方向，____________。 六、综合题 20．分别用平板和手推车在操场上运送物品。 （1）先将两个箱子沿直线从A处运输到B处。我发现用平板运送箱子__________。用手推车运送箱子__________。 （2）将两桶水沿曲线从B处运输到C处。我发现用平板运送两桶水转弯__________。用手推车运送两桶水转弯__________。 （3）通过上面实验我分析其中的原因是：________________________________________。 21．分别指出下列工具的轮和轴。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．减少 2． 轮轴 杠杆 斜面 3． 滚动摩擦力 滑动摩擦力 4． 火车 轨道（两空合适既可） 5．√ 6．√ 7．√ 8．× 9．× 10． 11． 12．当轮相同时，轴越小，在轮上用力越省力；汽车方向盘、螺丝刀。 13．加长磨杆的长度或换个更粗的磨杆。 14．手离支点的距离远一些。 15．对比 16． 0．6 2．4 17．省力 18．B 19． 不省力 省力 20． 费力 省力 不灵活 灵活 车轮与地面接触面积小，摩擦力小转弯灵活又省力。 21． 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $