《猫》-【语文优课】2023-2024学年初中语文七年级上册同步导学案

《猫》 学习 目标 1.熟读文章，积累本课基础生字词，理清文章的结构。 2.了解文章的故事情节，概括并比较三只猫的不同特点。 3.感悟文章蕴含的道理，形成关爱动物，善待生命，尊重生命的情感。 学习重点难点 了解文章的故事情节，概括并比较三只猫的不同特点。形成关爱动物，善待生命，尊重生命的情感。 助读资料 1．作者作品简介 郑振铎（1898---1958）福建长乐人，现代作家、学者、翻译家、新文化运动的倡导者之一。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难，主要著作有《欧行日记》、《海燕》、《山中杂记》等。 围标设疑 自主探究 一、基础积累 1.对下划线字注音。 污涩（ ） 怂恿（ ） 蜷伏（ ） 惩戒（ ） 怅然（ ） 诅骂（ ） 二、初读课文，整体感知 1.文中作者叙述了几只猫的故事？分别在课文哪些段落？课文重点写了哪只猫？ 合作探究 展示点评 2、文中写了三次养猫的经历，这几只猫有什么不同？（比如从来历、外形、性情、在家中的地位、结局和我的感情等方面来找） 3.作者是如何表现猫的特点与情态的？ 拓展延伸 思考：作者家会不会再有第四只猫？ 学科网（北京）股份有限公司 $