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第八课 维护公平正义同步练习题
一、选择题
1.四川省义务教育发展基本均衡评估验收工作正式启动,我省推动义务教育均衡发展( )
①体现义务教育强制性特征②有利于维护社会公平正义③体现出法律的特征和作用 ④有利于维护公民受教育权
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2.俗话说:“理不正言不顺莫逞刚强”。可现实中,明知自己无理却仍然要求对方担责的情况屡见不鲜。谷某在超市购物时拿了两个鸡蛋未结账即欲离开,被工作人员阻拦问询后情绪激动,走了几步就倒地猝死。家属起诉超市索赔38万余元。经查,法院认为超市工作人员尽到了安全保障义务和基本救助义务,驳回了家属诉求。据此,下列说法正确的是( )
A.谷某家属提起了刑事诉讼来维权
B.谷某侵犯了他人的财产权,是行政违法行为
C.超市工作人员侵犯了谷某的人身自由权,是民事违法行为
D.法院平等保护超市的合法权益,这是维护社会公平正义之举
3.公平正义是一个美好社会应有的价值。下面不属于维护公平正义的是( )
A.车站设置老年人专用通道 B.干部任用公示时间不足
C.证据不足作无罪判决 D.学生免费参观博物馆
4.一般而言,正义行为是指有利于社会进步、维护公共利益的行为。下列属于正义行为的是( )
①小红向困难同学提供帮助②小华为灾区群众捐款捐物③小明为受欺负的好友“报仇”,大打出手④小强与校园欺凌行为斗争
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.“公与平者,即国之基址也。”这一名言揭示的道理是( )
A.公平是社会稳定和进步的重要基础
B.公平是个人生存和发展的重要保障
C.公平让每个人享有同样的发展权利
D.公平就是处事合情合理,不偏袒任何一方
6.公平正义是社会主义和谐社会的重要内容,下列体现社会公平正义的是 ( )
①城乡义务教育全部免除学杂费②积极开展学生冬季长跑活动③加快城乡社会保障体系建设④开展“禁烟一小时,健康亿人行”活动
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.某中学把学生分为三种:精英组、平民组、麻将组。成绩最好的学生被分入精英组,中 等的被分到平民组,而麻将组则集聚了被认为学业成绩不好的学生。这种做法( )
①罔顾学生个性尊严,不利学生成长②严重违背教育规律,有违教育公平
③是因材施教的表现,有利素质教育④是激励学生的策略,切勿大惊小怪
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
8.目前,考试作弊现象在许多学校比较常见,甚至屡禁不止。从公平与正义的角度看,考试作弊是( )
①一种不公平现象②小事一桩,无需大惊小怪③非正义的行为,损害了他人的利益④不利于学生形成正直诚信的人格
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.见义勇为是中华民族的传统美德,是社会进步、崇德向善的重要旗帜。当面对恶性伤人的危急状况时,“南京胖哥”邱绍春等十名群众挺身而出,同违法犯罪行为作斗争。南京市见义勇为基金会对这些群众予以专门奖励。对这些见义勇为者给以专项奖励,有利于引导人民( )
①期盼正义、实现正义、维护正义②敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶
③在每一个司法案件中感受到公平正义④分辨是非,维护社会公共利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.做人的基本要求( )
A.各扫门前雪,休管他人瓦上霜。 B.实施正义行为,不做非正义事情。
C.为了生存发展,就要不择手段。 D.讲究“哥们义气”,为朋友两肋插刀。
11.2021年6月7日,“湖北武汉一考生将高考数学题上传小猿搜题APP”。依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部33号令)第九条规定,有关部门对违规考生作出取消此次高考资格,其高考各科成绩无效的处理,并将根据后续调查结果作出进一步处理。这( )
A.有利于维护高考公平公正 B.可以从根本上解决考试诚信问题
C.能杜绝高考作弊行为的发生 D.是捍卫高考公平正义的唯一举措
12.2021年3月11日,国务院总理李克强在记者会上说:“教育关系到每个家庭和国家与民族的未来。对于在城市的农民工子弟,只要拿到居住证,一定要让他们有受教育的机会。决不能因为家境、区域不同让孩子输在起跑线上。”李克强总理的话蕴含着公平的内涵,主要体现了( )
A.竞争公平 B.机会公平 C.规则公平 D.权利公平
13.2020年4月8日,武汉“解封”。湖北省委书记应勇说,湖北人民是英雄的人民,为打赢疫情防控阻击战做出了重大贡献,应勇呼吁全社会善待湖北人民,善待湖北农副产品。这要求我们( )
A.坚守公平,维护全国人民的合法权益 B.保持警惕,与湖北人保持距离
C.守护正义,对地域歧视和偏见说“不” D.共克时艰,只买湖北农副产品
14.没有健康码乘车遇阻,现金支付遭拒…针对公众普遍关注的老年人使用智能技术方面存在的困难,