(练习)7 微阶段指导(四) 有理数的加法与减法 有理数的乘法与除法-【提分教练】2022-2023学年七年级数学上册同步(青岛版)

2023-09-02
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微阶段指导(四) (范围:有理数的加法与减法 有理数的乘法与除法) 知识链接 知识速练 一、有理数加法法则 1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加. 2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两个数相加得0. 3.一个数与0相加,仍得这个数. 1.计算: (1)2+(-8.2)= -6.2 ; (2)(-12)+(-4)= -16 ; (3)16+(-16)= 0 ; (4)(-2.5)+0 = -2.5 . 二、加法运算律 1.加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,即a+b=b+a. 2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,它们的和不变,即(a+b)+c=a+(b+c). 2.计算: (-0.9)+(-1.3)+(-2.1)+(-4.7). 解:原式=[(-0.9)+(-2.1)]+[(-1.3)+(-4.7)]=(-3)+(-6)=-9. 三、有理数减法法则 减去一个数,等于加上这个数的相反数,即a-b=a+(-b). 3.计算: (1)(+5)-(-3)= 8 ; (2)(-1.4)-2.6= -4 ; (3)--=  . 四、有理数的加减混合运算 将有理数的加减混合运算统一成加法并省略加号后,可以根据需要,适当运用加法交换律和结合律.但在交换加数的位置时,要连同它前面的符号一起交换. 4.计算: 2+2+-. 解:2+2+- =2+2-5+5 =+ =8-3=5. 五、有理数的乘法与除法 1.有理数的乘法 (1)法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与0相乘,积仍得0. (2)几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当负因数为奇数个时,积为负;当负因数为偶数个时,积为正.几个有理数相乘,如果其中有一个因数为0,积就为0. (3)运算律 交换律:a×b=b×a. 结合律:(a×b)×c=a×(b×c). 乘法对加法的分配律:(a+b)×c=a×c+b×c. 2.有理数的除法 (1)法则:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数,都得0.0不能作除数. (2)倒数:乘积是1的两个有理数互为倒数.0没有倒数. (3)除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数. 5.计算: (1)×(-2.5)×4×; (2)24×. 解:(1)原式=×[(-2.5)×4] =1×(-10)=-10. (2)原式=24×+24×+24×=8-20+18=6. 6.计算:÷. 解:原式=×=.  [时间:60分钟 满分:100分] 一、选择题(每小题4分,共40分) 1.下列计算正确的是( C ) A.-6+4=-10  B.0×7=7 C.-1.3-(-2.1)=0.8  D.4÷(-4)=1 2.已知有理数a与b互为相反数,b与c互为倒数,则下列等式不正确的是( D ) A.bc=1  B.=-1  C.ac=-1  D.=-1 3.下列四种说法:①如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等;②两数相加的和一定大于其中的一个加数;③互为相反数的两个数(0除外)的商是-1;④奇数个负数的乘积一定是负数.其中正确的有( B ) A.1个  B.2个  C.3个  D.4个 4.把笔尖放在数轴的原点处,先向左移动3个单位长度,再向右移动1个单位长度,这时笔尖的位置表示什么数?用算式表示以上过程和结果正确的是( B ) A.(-3)-(+1)=-4 B.(-3)+(+1)=-2 C.(+3)+(-1)=+2 D.(+3)+(+1)=+4 5.下列各式计算结果为负数的是( C ) A.|-7|+|1|  B.|-7|-|1| C.|1|-|-7|  D.|1|×|-7| 6.若一个数加5等于-8,则这个数为( D ) A.3  B.-3 C.13  D.-13 7.若a,b在数轴上的位置如图,则下列式子正确的是( D ) A.a+b>0  B.ab>0 C.|a|>|b|  D.a+b<a-b 8.如图,有①,②,③,④,⑤五张写着不同数的卡片,请你从中抽取三张卡片,使其中两张卡片上两数之差与第三张卡片上的数的积最小,你抽取的三张卡片应是( C ) A.①,②,③ B.②,③,④ C.①,②,⑤ D.②,④,⑤ 解析:4-(-2)=6,6×(-5)=-30.故选:C. 9.若ab≠0,m=++,则m的值是( C ) A.3  B.-3 C.3或-1  D.3或-3 解析:当a>0,b>0时,m=1+1+1=3; 当a<0,b<0时,m=-1+(-1)+1=-1; 当a>0,b<0时,m=1-1-1=-1; 当a<0,b>0

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