(练习)第3章 3.5 利用计算器进行有理数的运算-【提分教练】2022-2023学年七年级数学上册同步(青岛版)

2023-09-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 3.5 利用计算器进行有理数的运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 440 KB
发布时间 2023-09-02
更新时间 2023-09-02
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 提分教练·初中同步
审核时间 2023-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39859351.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.计算器上的键的功能是( C ) A.开启计算器    B.关闭计算器 C.清除刚输入的内容 D.计算乘方 2.如图,是一种常见的科学计算器面板.利用该型号计算器计算(-3.1)4,按键顺序正确的是( B ) A. B. C. D. 3.关于科学计算器的按键顺序: ab/c 对应的算式是( D ) A.0.6×+412   B.0.6×+124 C.0.6×+412 D.0.6×+124 4.使用科学计算器进行计算,其按键顺序如图所示,输出结果应为( B ) ab/c A.-14 B.-3.94 C.-1.06 D.-3.7 5.用计算器求下列各式的值: (1)(-345)+421= 76 ; (2)12.236÷(-2.3)= -5.32 ; (3)23×1.2= 27.6 ; (4)-1553= -3_723_875 ; (5)(3.2-4.5)×32= -11.7 . 6.在计算器上按键 ab/c ,显示的结果是 -10 . 7.若用我们数学课本上采用的科学计算器进行计算,按键顺序如图所示, ab/c 则输出的结果应为  . 8.已知圆环的大圆半径R=4.56 cm,小圆半径r=2.47 cm,试用计算器求圆环的面积.(结果保留一位小数,π≈3.14) 解:圆环的面积S=πR2-πr2≈3.14×4.562-3.14×2.472≈46.1(cm2). 9.有人说:“如果将一张纸裁成2等份,把裁成的两张纸摞起来,再裁成2等份.如此重复下去,第43次后所有纸的厚度已超过地球到月球的距离.”一张纸的厚度是 0.006 cm,地球到月球的距离是385 000 km,你相信这个人的说法吗?请说明理由. 解:相信这个人的说法,理由如下: 因为按题中的做法,第43次后所有纸的厚度是243×0.006≈5.3×1010(cm),5.3×1010 cm=530 000 km,地球到月球的距离约为385 000 km,因为530 000 km>385 000 km,所以第43次后所有纸的厚度已超过地球到月球的距离. 10.在计算器上按照下面的程序进行操作: 下表中的x与y分别表示输入的6个数及相应的计算结果: x -2 -1 0 1 2 3 y -5 -2 1 4 7 10 当从计算器上输入的x的值为-8时,则计算器输出的y的值为 -23 . 解析:根据表中的数据分析可知,该程序是求3x+1的值; 当x=-8时,3×(-8)+1=-23. 11.用计算器探索规律:按一定规律排列的一组数:,,,…,,,如果从中选出若干个数,使它们的和大于0.5,那么至少需选 7 个数. 解析:从最大的开始,从大到小逐个求和,即++…,当它们的和大于0.5时停止由此可知需选7个数. 12.利用计算器,按如图所示的流程图操作: (1)若首次输入的正奇数为11,则按流程图操作的变化过程,可表示为11→17→13→5→1.请用类似的方法分别表示首次输入的正奇数为9,19时,按流程图操作的变化过程; (2)自己选几个正奇数按流程图操作,并写出变化过程,看看是否会有同样的结果; (3)根据你的操作结果,请给出一个猜想,并清楚地叙述你的猜想. 解:(1)9→7→11→17→13→5→1; 19→29→11→17→13→5→1. (2)13→5→1;15→23→35→53→5→1.(答案不唯一) (3)任何正奇数按流程图操作,最终变成1. 3/3 学科网(北京)股份有限公司 $

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(练习)第3章 3.5 利用计算器进行有理数的运算-【提分教练】2022-2023学年七年级数学上册同步(青岛版)
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