(教参)第6章 阶段任务性复习 整式加减的应用类型-【提分教练】2022-2023学年七年级数学上册同步(青岛版)

2023-11-18
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整式加减的应用类型 问题:完成下列题目,想一想整式加减有哪些有关应用类型? 1.把(a+b)看作一个因式,4(a+b)3+2(a+b)-7(a+b)+3(a+b)3合并同类项的结果是( C ) A.(a+b)3-5(a+b) B.7(a+b)3+5(a+b) C.7(a+b)3-5(a+b) D.5(a+b)3-7(a+b) 2.如果|x-4|与(y+3)2互为相反数,那么2x-(-2y+x)的值是( A ) A.-2     B.10 C.7 D.6 3.已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简|a+b|-|c-b|的结果是( A ) A.a+c B.c-a C.-a-c D.a+2b-c 4.化简及化简求值: (1)3x2-[7x-(4x-3)-2x2]; (2)3x2y-[2x2y-3(2xy-x2y)-xy],其中x=-1,y=-2. 解:(1)原式=3x2-(7x-4x+3-2x2) =3x2-3x-3+2x2 =5x2-3x-3. (2)原式=3x2y-(2x2y-6xy+3x2y-xy) =3x2y-2x2y+6xy-3x2y+xy =-2x2y+7xy, 当x=-1,y=-2时, 原式=-2×(-1)2×(-2)+7×(-1)×(-2)=4+14=18. 5.张、王、李三家合办一个股份制企业,总股数为(8a2-2a-3)股,每股m元,张家持有(3a2-1)股,王家比张家少(a-2)股,年终按所持股票总额18%的比例支付股利,获利的20%缴纳个人所得税,试求李家能得到多少钱? 解:张家持有(3a2-1)股,王家比张家少(a-2)股,故王家持有(3a2-1)-(a-2)=(3a2-a+1)股.总股数为(8a2-2a-3)股,故李家持股数为8a2-2a-3-(3a2-1)-(3a2-a+1)=(2a2-a-3)股,持股金额为m(2a2-a-3)元,年终按所持股票总额18%的比例支付股利,故共得股利18%m(2a2-a-3)元,缴纳20%的个人所得税,即个人得股利的80%,所以李家可得80%×18%m(2a2-a-3)=0.144m(2a2-a-3)元. 类型1 整式的化简求值 【例1】先化简,再求值: (1)2x+(3x-1)-(x-5),其中x=-2; (2)(9ab2-3)+(7a2b-2)+2(ab2-1)-2a2b,其中(a+2)2+|b-3|=0. 解:(1)原式=2x+3x-1-x+5=4x+4, 当x=-2时, 原式=4×(-2)+4=-8+4=-4. (2)原式=3ab2-1+7a2b-2+2ab2-2-2a2b =(3ab2+2ab2)+(7a2b-2a2b)-2-2-1 =5ab2+5a2b-5, 由题意可知,a+2=0,b-3=0, 所以a=-2,b=3, 原式=5×(-2)×9+5×4×3-5 =-90+60-5=-30-5=-35. 【练习】 1.当a为整数时,多项式2a5-3a3-3a+7与多项式3a3-7a-2-2a5的和一定是( C ) A.3的倍数    B.偶数 C.5的倍数 D.以上均不对 解析:(2a5-3a3-3a+7)+(3a3-7a-2-2a5) =2a5-3a3-3a+7+3a3-7a-2-2a5 =-10a+5=-5(2a-1). 2.若xy=-,x+y=,则2x+(3xy-5x)-3y的值为 - . 解析:2x+(3xy-5x)-3y=2x+3xy-5x-3y=-3x-3y+3xy=-3(x+y)+3xy. 当xy=-,x+y=时, 原式=-3×+3×=--1=-. 3.先化简,再求值: (1)2(x2-xy)-3(2x2-3xy)-2x2,其中x=,y=-2; (2)已知|m+n-3|+(mn+2)2=0,求(3mn+10n)+[5m-(2mn+2n-3m)]的值. 解:(1)原式=2x2-2xy-6x2+9xy-2x2 =-6x2+7xy, 当x=,y=-2时, 原式=-6×+7××(-2) =-6×-7=--7=-. (2)原式=3mn+10n+5m-2mn-2n+3m =mn+8m+8n=mn+8(m+n), 因为|m+n-3|+(mn+2)2=0,且|m+n-3|≥0,(mn+2)2≥0, 所以|m+n-3|=0,(mn+2)2=0, 解得m+n=3,mn=-2, 所以原式=-2+8×3=-2+24=22. 4.已知2a+b=-4,求(2a+b)-4(2a-b)+3(2a-b)-(2a+b)+(2a-b)的值. 解:原式=(2a+b)+(-4+3+1)(2a-b)=-(2a+b). 当2a+b=-4时,原式=4. 5.某同学做一道数学题,已知两个多项式A,B,B=3x2y-2xy+x+7,试求A-B.这位同学把A-B误看成A+B,结果求出的答案

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