(课件)第5章 5.4 生活中的常量与变量-【提分教练】2022-2023学年七年级数学上册同步(青岛版)

5.4　生活中的常量与变量 第5章　代数式与函数的初步认识 1 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 2 自主式知识预习 01 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 3 保持不变 不同数值 n和t 3 000 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 4 A 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 5 B 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 6 变量 变量 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 7 C 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 8 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 9 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 10 探究式任务驱动 任务一 任务二 02 11 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 12 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 13 C 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 14 A 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 15 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 16 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 17 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 18 A 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 19 C 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 20 知识清单备查 03 知识图谱 知识清单 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 21 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 22 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 23 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 24 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 25 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 26 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 5.4　生活中的常量与变量 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 27 谢谢观看 THANK YOU! 28 学习 目标 1．通过实例理解常量、变量的概念以及相互之间的关系，能举出现实中的常量与变量 2．增加对变量的理解，能通过表示两个变量关系的表格或图象中获取信息 素养 目标 1．通过对常量与变量的初步学习，逐渐渗透函数思想 2．在学习中，培养学生的直观想象、数形结合以及数学运算等综合能力 一、常量与变量 (1)在某一问题中，____________的量叫做常量，可以取____________的量，叫做变量． (2)发动机每分钟转3 000转，用式子表示转数n和时间t(min)之间的关系式是n＝3 000t，在这个问题中，变量是________，常量是_________. 1．在圆周长计算公式C＝2πr中，对半径不同的圆，变量有(　　) A．C，r　　　　 B．C，π，r C．C，π D．C，2π，r 解析：因为在圆的周长公式C＝2πr中，C与r是变化的，2，π是不变的，所以变量是C，r，常量是2，π. 2．如果用总长为60 m的篱笆围成一个长方形场地，设长方形的面积为S(m2)，周长为p(m)，一边长为a(m)，那么S