内容正文:
提升阀诗核儒的学习宋典见此图佛里料青龄信妇西】
3.小朋友在操场上跑步的时候,操场上没有(
).(2分)
阅读训练卷四
A.音乐声
B.哨子声
C.叫声
4.老师为什么要计小朋友在操场上跑步?(3分)
5.你喜欢快跑还是慢跑?为什么?(3分)
现代文
慢跑(节选】
時搭16分号:14习
今天,二年级的小朋友都要绕着操场遮两图。老斯说这是为了让大家身依
十字路口的信号灯
线彼廉
停格3分多13习
大家都兴奋得不得了,张态明一查说:“等一下我们来赛聪。”可是老师却杏
在十字路口,红,黄、绿三种幅色的信号女指挥着来往的车情。为什么要用
内
诉我们要漫慢地跑,慢慢地呼吸,不能跑太快
这三种瓶色呢?这里边包会着一定的补学道理呢
老师一说:“预备,跑!”大家就挤成一田,拼命地狂前冲。整个操场充满叫
红色的先进过雨雪和雾气的本领很强。可机在急劣的天气里,老运就能看
声,哨子产,满天都是灰尘我们越跑越快,年一双脚似乎都在开心地或:“冲啊!
到配日的虹色信号,提醒注意。所以,红色信号灯用来表示禁止通行。黄光的亮
不
冲啊!
度大,在朋雨天和雾天,透雾的能力也很强。霞色的信号灯亮了,就是告诉可机:
回到教宣后,老师问排在后面的林世控:“你为什么跑那么快?”林世誓密着
“注意啦,受提灯啦!”绿色,是大自然中草木的模色,看了使人感到舒服,常设,象
要嘴说:“这样才罪得上前面的呀。
征着平安,所以把操色的估号灯作为道行信号。
老师又问第一排的黄名场:“你为什么炮那么快?”莆名扬也邮着嘴现:“后
在通过马路时,我们一定要注意信号灯的受化,听从它们的箱辉。
答
面的人一直速我州。”
1,在下面的括号里填上恰当的词语:(4分)
慢聪好困难啊!你有办法叫一只免子慢授跑吗?我想一发会担伤
来往的(
恶劣的(
1.写出下列字词的反义词。(3分)
2读一读下面的话,理解课文内容填一一填理由。(6分》
快—(
)兴奋一(
困难—(
红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
2.判断题。(对的画√”,错的面”×”)(3分)
(1)老师让同学们在操场上跑步,看谁跑得快。
红色灯禁止通行
(2)张志明胞得快,林世哲和藏名扬都是慢慢地览
爱色灯等一等
(3)老师让大家慢慢地跑,结果大家拼命地往前神,越胞越快
绿色灯为通行估号
语文三华极上请第7页
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3.在过马路的时候,我门应该怎么做?(3分】
么快乐。”
“愿,我们应藏感谢他们。作为可报,我们得为他们微点事情:”
名著
小精灵和老鞋匠(节选》
待搭:19分受:14分
“是啊!他们都光着身子,我们不是可以格他们藏一身暖和的衣服穿吗?“
”对啊!那我们就给艳们每人缴一双小小的装于吧!”
从前有个老鞋匠,家里穷得甚至说我买做鞋用的战革。傲所剩下的皮革也
于是,老鞋经夫妇开始为小精灵们忙绿起来。到了黄昏,终于做好了。
只修做一双鞋子了,除了尽力微好这最后一发鞋子,施套无办法。“请每帮我
吧!“老鞋匠说光就上末睡凭了。天亮了,老鞋匠发现他的工作台上放着一双己
那天晚上,老鞋匠美如澄有把藏剪好的皮革效在工作合上,而是把做好的小
经做好的鞋子,他根惊识,不扫道该怎么处理这件奇槿的事。就在这时,一位顺
衣服、小鞋子款在上而
客走进来买下了这发鞋子,而他付给老鞋匠的钱足够买做两发鞋子的皮革。晚
然后,老鞋匠夫妇又筒情地银了起象,看看会发生什么
上,老鞋匠托买回来的皮革栽剪好,第二天早晨,发现工作台上有两?巴经做好
1.请根据故事内荐,选择对应的人物,把序号写在横线上。(7分》
的鞋子。过了一会儿,走进米儿个领客,轻子又卖了个好你钱…老鞋匠家的稀
A.老鞋匠夫妇
B.小精灵们
膏率还会迷续吗?请你接着读一读吧
从前,有一对很穷的
在
的帮助下,
很快就富了
这样过了一段时间,随着越来感多的鞋予被微好、被卖出去,老鞋匠很快就
起来。
很想知道到底是谁在每天做鞋帮助他们。一天晚上,
富了起来
终于发现了一原来,每天晚上都是
在勤劳地做鞋子,于是。
一天晚上,老靴层一边忙着裁剪皮革,一边对妻子说:“我们整夜不略,看看
非常感谢
完竟是豫在做社吧!”
2.作为回报.老鞋匠夫妇把(
)放在工作台上。(2分)
纯的妻子回答说:“好啊,丸正想找出是让我们生活得这么快乐呢!”
于是她们在工作台上留下一盖灯毫着,情情地藏在一个角落里
A.被剪好的皮革
书.一身和的农服
C,做好的小衣服和小鞋子
半夜时分,两个小小的先着身子的小精灵出现了。他们就提地爬上工作台,
3.老鞋匠夫妇是
的人。(2分)
拿起若鞋臣载剪好的皮苯,开始干了起来。他们多么出色!他们用小手把皮苹
4.小精灵看到老鞋匠夫给他们准备的东西后,会说些什么呢?写一写。(3分)
一块一块地缝好,然后用大太镜轻轻地敲实
塔,嗒,嗒…他们头也不格地干着,没多久便把所有的社