内容正文:
1. 计算(-3)3+52-(-2)2的结果为( D )
A. 2 B. 5
C. -3 D. -6
解析:(-3)3+52-(-2)2
=-27+25-4
=-6.
2. 下列计算不正确的是( B )
A. =
B. 9÷×5=9÷
C. 4-(-5)×3=4+15=19
D. -32×=-9×=-3
解析:B应该先算除法,再算乘法.
3. 对下列各算式计算结果的符号判断正确的一项是( A )
A. (-2)××(-32)<0
B. (-5)2-52+1<0
C. (-1)+×>0
D. (-1)2×(-2)3>0
解析:(-5)2-52=0,所以(-5)2-52+1>0,B选项错误;先算乘法,结果是负数,两个负数相加还是负数,C选项错误;(-1)2是正数,(-2)3是负数,所以积是负数,D选项错误.
4. 按照图示的操作步骤,若输入x的值为-2,则输出的值为 7 .
解析:(-2)2×3-5=7.
5. ÷(-3)×× (-2) =1.
解析:由题意,得÷(-3)×=-,则1÷=-2.
6. 计算:
(1)×(-36)-(-1.6)÷-;
(2)0-4÷+×36.
解:(1)原式=×(-36)-×(-36)+1.6×2-
=-9+24+3.2-1.2
=17.
(2)原式=0-4÷+×36
=0+4×8+×36
=32+1
=33.
7. 下面是一位同学所做的有理数运算解题过程的一部分:
-32-|-1|101-÷×
=9-(-1)-×(-1)
请认真观察上述解题过程,指出错误之处,并算出正确结果.
解:错误有三处:
①-32=9;
②|-1|101=-1;
③-÷×=-×(-1).
正确解法如下:
-32-|-1|101-÷×
=-9-1-××
=-10+
=-.
8. 下列各式中,运算正确的是( C )
A. (-5.8)-(-5.8)=-11.6
B. [(-5)2+4×(-5)]×(-3)2=-45
C. -23×(-3)2=-72
D. -42÷×=-1
解析:原式=-5.8+5.8=0,A选项错误;
原式=(25-20)×9=45,B选项错误;
原式=-8×9=-72,C选项正确;
原式=-16×4×=-16,D选项错误.
9. 按下列程序进行计算,第一次输入的数是10,如果结果不大于100,就把结果作为输入的数再进行第二次计算,直到符合要求为止.则输出的数为( A )
A. 160 B. 150
C. 140 D. 120
解析:10×÷
=5÷
=-20.
依此类推,第二次、第三次计算结果是40,-80,
(-80)×÷
=(-40)÷
=160.
因为160>100,所以输出的数为160.
10. 用“☆”定义一种新运算:对于任意有理数a,b,都有a☆b=ab+a2,则3☆(-2)= 3 .
解析:根据题中的新定义,得原式=-6+9=3.
11. 计算:
(1)4+(-2)3×5-(-28)÷4+(-6)2;
(2)-14-×|2-(-3)2|+÷.
解:(1)4+(-2)3×5-(-28)÷4+(-6)2
=4+(-8)×5+7+36
=4+(-40)+7+36
=7.
(2)-14-×|2-(-3)2|+÷
=-1-×|2-9|+×(-24)
=-1-×7-×(-24)+×(-24)-×(-24)
=-1-1+8+(-18)+2
=-10.
12. 小敏对算式:(-24)×+4÷进行计算时的过程如下:
原式=(-24)×+(-24)×+4÷……第一步
=-3+8+4×(2-3)……第二步
=5-4……第三步
=1.……第四步
根据小敏的计算过程,回答下列问题:
(1)小敏在进行第一步时,运用了乘法的 分配 律;
(2)她在计算中出现了错误,其中你认为在第 二 步出错了;
(3)请你给出正确的解答过程.
解:(3)原式=(-24)×+(-24)×+4÷
=-3+8+4÷
=-3+8+4×6
=-3+8+24
=29.
13. 有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是这样的:任取四个1至13之间的自然数,将这四个数(每个数用且只用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24.
例如1,2,3,4可作运算:(1+2+3)×4=24[注意:此运算与4×(1+2+3)应视作相同方法的运算].
(1)现有四个有理数-3,4,-6,10,运用上述规则写出三种不同方法的算式,使其结果等于24;
(2)另有四个数3,-5,7,-13,运用上述规则写出一种算式,使其结果等于24.
解:(1)如-6÷(-3)×10+4=24,
(4-10)×(-3)-(-6)=24,
-3×(-6)+(10-4)=24.
(2)如=24.
14. 现规定一种新的运算“*”:a*b=ab,如3]1,2)*3;
(2)*(-2+4