(练习)第2章 5 有理数的减法-【提分教练】2022-2023学年七年级数学上册同步(北师大版)

2023-09-02
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内容正文:

1. 给出下列算式:2-(-2)=0;(-3)-(+3)=0;(-3)-|-3|=0;0-(-1)=1.其中正确的算式有( A ) A. 1个      B. 2个 C. 3个 D. 4个 解析:减去一个数等于加上这个数的相反数.2-(-2)=4;(-3)-(+3)=-6;(-3)-|-3|=-6;0-(-1)=1.所以正确的只有1个. 2. 比1小2的数是( A ) A. -1 B. -2 C. -3 D. 1 解析:要正确理解有理数减法的意义,列式为1-2=1+(-2)=-1. 3. 若在数轴上点P表示的数是-3,点Q表示的数是5,则点P,Q之间的距离是( C ) A. -8 B. 2 C. 8 D. -2 解析:两点间的距离是这两个数差的绝对值,即PQ=|5-(-3)|=8. 4. 如图,下面判断正确的是( A ) A. a-b>0 B. a-b<0 C. a-b=0 D. b-a>0 解析:从数轴上可以看出:a>0,b<0,即a-b表示一个正数减一个负数,等于一个正数加一个正数,所以结果大于0. 5. 如图,这是某周三哈尔滨的天气情况,这一天最高气温与最低气温的差是 11 ℃ . 周三 白天 多云 最高气温8 ℃ 西北风 3~4级 夜间 晴 最低气温-3 ℃ 西北风 微风 6. 已知甲地的海拔高度是300米,乙地的海拔高度为-50米,那么甲地比乙地高 350 米. 解析:用甲地的海拔高度减去乙地的海拔高度,即300-(-50)=350(米). 7. 填空:(1)9+( -11 )=-2; (2)( -12 )-(-4)=-8. 8. 计算: (1)7.21-(-9.35); (2)-; (3)-; (4)0-. 解:(1)原式=7.21+(+9.35)=16.56. (2)原式=+=. (3)原式=+=-7. (4)原式=0+=-47. 9. 北京等5个城市的国际标准时间(单位:小时)可在数轴上表示如图: 如果将两地国际标准时间的差简称为时差,那么( B ) A. 首尔与纽约的时差为13小时 B. 首尔与多伦多的时差为13小时 C. 北京与纽约的时差为14小时 D. 北京与多伦多的时差为14小时 10. a,b在数轴上的位置如图所示,则下列结论正确的是( D ) A. a+b>a>b>a-b B. a>a+b>b>a-b C. a-b>a>b>a+b D. a-b>a>a+b>b 解析:由a,b在数轴上的位置可知,a>0,b<0,并且a-b>0,a+b<0,所以选项D正确. 11. 用“>”或“<”填空: (1)如果a>0,b<0,那么a-b > 0,a > b; (2)如果a<0,b>0,那么a-b < 0,a < b; (3)如果a<0,b<0,那么a-(-b) < 0,a < -b; (4)如果a=0,b<0,那么a-(-b) < 0,a < -b. 解析:先按照减法法则把减法变成加法,代入特殊值求差,再根据两个数的差与其大小之间的关系判断两数的大小关系. 12. 以地面为标准,A处高+2.5 m,B处高-17.8 m,C处高-32.4 m.问: (1)A处比B处高多少米? (2)B处和C处哪个地方高?高多少米? (3)A处和C处哪个地方低?低多少米? 解:(1)(+2.5)-(-17.8)=20.3(m). (2)B处高, B处比C处高(-17.8)-(-32.4)=-17.8+32.4=14.6(m). (3)C处低, C处比A处低(+2.5)-(-32.4)=2.5+32.4=34.9(m). 13. (1)16比-12大多少? (2)-14.25比7小多少? 解:(1)16-(-12)=28. (2)7-(-14.25)=21.5. 14. 计算:+. 解:原式=+ =-1+12 =11. 15. 如图,A,B,C是数轴上的三个点. (1)求A,B两点之间的距离; (2)求A,C两点之间的距离. 解:由图可知,A,B,C三点分别表示-4,-1.5和1. (1)AB=|(-4)-(-1.5)|=|-2.5|=2.5. (2)AC=|(-4)-1|=|-5|=5. 16. 小明在计算41-N时,误将“-”看成“+”,结果得13.求: (1)N的值; (2)41-N的值. 解:(1)由题意,得41+N=13, 解得N=-28. (2)41-N=41-(-28)=41+28=69. 17. 若a,b是有理数,|a|=3,|b|=10,且a,b异号,求a-(-b)的值. 解:因为|a|=3,|b|=10, 所以a=3或-3,b=10或-10, a-(-b)=a+b. 因为a,b异号, 所以当a=3,b=-10时, a+b=3+(-10)=-7; 当a=-3,b=10时, a+

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