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6 应用一元一次方程——追赶小明
第五章 一元一次方程
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6 应用一元一次方程——追赶小明
自主式知识预习
探究式任务驱动
课后素养评价
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探究式任务驱动
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自主式知识预习
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70x=60(x+1)
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探究式任务驱动
任务一
任务二
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学习目标
1. 能利用路程、时间与速度三个量之间的关系式,解决与路程有关的实际问题.
2. 能区分行程问题中的相遇问题与追及问题,能够正确地找出其相等关系并列出方程解决问题.
3. 借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系,从而建立方程,解决实际问题.
素养目标
通过列方程的思想,提高学生分析问题、解决问题的能力,进一步体会方程的模型作用.
行程问题中的基本关