(课件)第2章 10 科学记数法-【提分教练】2022-2023学年七年级数学上册同步(北师大版)

10　科学记数法 第二章　有理数及其运算 1 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 2 自主式知识预习 01 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 3 10 正整数 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 4 B 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 5 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 6 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 7 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 8 探究式任务驱动 任务一 任务二 任务三 02 9 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 10 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 11 B 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 12 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 13 720 000 17 000 000 4 500 000 000 000 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 14 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 15 12 800 4 000 000 000 000 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 16 1 200 000 26 100 000 000 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 17 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 18 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 19 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 20 B 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 21 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 22 知识清单备查 03 知识图谱 知识清单 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 23 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 24 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 25 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 26 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 27 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 28 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 10　科学记数法 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 29 谢谢观看 THANK YOU! 30 学习目标 借助身边熟悉的事物体会大数，并会用科学记数法表示大数. 素养目标 1. 通过对科学记数法表示大数的学习，总结用科学记数法表示大数的规律，培养学生数学归纳的能力． 2. 让学生从多种角度感受大数，促使学生重视大数的现实意义，以发展学生的数感. 科学记数法 一般地，一个大于10的数可以表示成__________的形式，其中1≤a＜______，n是__________，这种记数方法叫做科学记数法． a×10n 1. 火星与地球最近的时候距离约为5 500万千米，将5 500万用科学记数法表示为(　　) A. 0.55×108　　 B. 5.5×107 C. 5.5×108 D. 55×106 解析：5 500万＝55 000 000＝5.5×107. 2. 清明节假期，游客出游热情高涨，红色旅游持续升温．各地组织开展清明祭英烈主题宣传教育活动，游客纷纷走进革命纪念馆瞻仰英烈，接受革命传统和爱国主义教育．经文化和旅游部数据中心测