阅读《题西林壁》《观游鱼》（课件）统编版语文四年级上册

阅读理解 授课人：梁老师 1 题西林壁 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中 2 题西林壁 从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。 我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。 3 题西林壁 题西林壁》是宋代文学家苏轼诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。也就，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。全诗紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。 4 题西林壁 答案： 1、宋 苏轼 横 侧 远 近 高 低 庐山 2、（1）识：认识 缘：因为 意思：我之所以认不清庐山的真面目，是因为自己身处在这层峦叠嶂的深山之中 （2）A （3）C 3、D 5 观游鱼 唐 白居易 绕池闲步看游鱼， 正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异， 我来施食尔垂钓。 6 观游鱼 注释： 闲步： 散步。 异：不同 施食：喂食丢食。 尔：你 7 观游鱼 译文： 前两句：闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。 后两句：一样地喜欢鱼但是心态却不一样，我来喂食你却来垂钓。 8 观游鱼 赏析： 此诗描绘了一幅平淡普通的生活场景，池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发，表现了同时喜欢鱼却采用了两种完全不同的方式，流露出淡淡的无奈。 9 观游鱼 “绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟”，绕着池塘，踱着方步，悠闲地观赏鱼游，风悠悠、水悠悠，心悠悠、神悠悠，鱼儿也悠悠。 “一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩”，鱼群喁喁唼唼，看着“我”把食料悄悄地抛，轻轻地丢，却不料碰上了娃娃们两两三三要来此垂钩。他们扶短竿，抛长线，投香饵，下锈钩，把大鱼挂裂了腮，把小鱼撕破了喉，一池平明的水搅得腥风儿起，膻味儿浮。 同样一种爱鱼心，而反映在目的上、表现在行动中却是这样的不相同，各持一端，互不相让。 10 观游鱼 此诗的前两句写诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。 后两句是说，爱鱼之心人各有异，“我”爱鱼给鱼施食，盼他长大；“你”却垂钩钓鱼，为图己乐。 即景写情，对比强烈，极易发人深思，从中引出各种“心各异”的情状和道理来。说明诗人很伤感。 于平淡中见新奇，韵味悠长。 11 THANK YOU 12 null 108959.555 $