2023年中考化学专题训练---盐 化肥

2023年中考化学专题训练---盐 化肥 一、单选题 1．（2023·河南开封·统考三模）下列图像能正确反映其对应关系的是    A．电解一定量的水 B．向一定量二氧化锰固体上滴加过氧化氢溶液 C．向一定量的饱和石灰水中，加入足量的生石灰 D．向一定量混有少量氢氧化钾的硝酸钡溶液中加入稀硫酸 2．（2023·河南开封·统考三模）在自然界中，硫通常以硫化物、硫酸盐等的形式存在。如图为硫及其化合物的“价类二维图”，下列叙述错误的是    A．X处的物质类别是单质 B．c点对应物质可用于金属除锈 C．d点对应的物质可能是Na2SO3 D．a点对应的物质在空气中燃烧可得到b点对应的物质 3．（2023·陕西商洛·统考模拟预测）下列说法不合理的有 ①用洗洁精洗去餐盘上的油渍是因为洗洁精能溶解油渍 ②打开汽水瓶盖，看到有气泡逸出，说明气体的溶解度随压强的减小而减小 ③向充满CO2气体的软塑料瓶中倒入半瓶水，拧紧瓶盖，振荡，塑料瓶变瘪，说明CO2能与水发生反应 ④小苏打既可以治疗胃酸过多，又可以做面点发酵剂 ⑤稀盐酸、稀硫酸化学性质的差异性是因为阴离子不同 ⑥某物质中只含有一种元素，则该物质一定属于纯净物 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 4．（2023·陕西商洛·统考模拟预测）如图所示是小组同学以碳酸钙为核心整理的知识网络，“→”表示一种物质转化为另一种物质，部分反应的转化关系未标明。下列说法正确的是    A．转化①生成的气体可用紫色石蕊检验 B．转化④只能通过与Na2CO3反应而实现 C．上述反应共涉及了两种基本反应类型 D．工业上制取二氧化碳可通过转化②实现 5．（2023·河北廊坊·统考二模）下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去二氧化碳中的少量氧气 通过足量灼热的铜网 B 检验电解水的产物 用燃着的木条 C 除去硝酸钾中的氯化钠固体 溶解、蒸发结晶、过滤 D 鉴别（NH4）2SO4和K2SO4 取样，与熟石灰混合研磨，闻气味 A．A B．B C．C D．D 6．（2023·山东济宁·统考中考真题）甲、乙两厂分布如图所示，箭头代表水流方向。两厂排放的废水中含有K+，Cu2+、Ag+、、OH-、Cl-六种离子，两厂分别含有其中不同的三种离子。如果在a处取水样进行检测，废水的pH大于7；两厂发水按适当比例混合，可将废水中的某些离子转化成沉淀，这样处理后c处的废水就可以达到排放标准。下列有关说法错误的是    A．a处废水中含有K+、OH-、Cl- B．b处废水中一定含有Cu2+，可能含有Cl-、 C．b处废水显蓝色 D．c处废水中溶解的溶质可用作肥料 7．（2023·陕西西安·统考二模）下图是初中化学中关于甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系。下列说法不正确的是    A．若甲为金属氧化物，则乙一定是一种稀酸溶液 B．若甲、乙、丙、丁均为化合物，则该反应不一定是复分解反应 C．若甲为，则该反应一定有沉淀、气体或水生成 D．若甲、乙各取混合，使其充分反应，则生成的丙、丁质量的总和不一定等于 8．（2023·四川广安·统考一模）如图所示图像，不能正确反映其对应操作中某物质质量变化关系的是 A．向的稀盐酸中不断加水 B．将生锈的铁钉放入过量的稀硫酸中 C．将等质量的镁和铝分别放入足量的稀盐酸中 D．等质量的氧化镁和碳酸镁分别与足量的稀硫酸反应 9．（2023·四川广安·统考一模）分离、提纯、除杂、鉴别是基本的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是 组别 实验目的 实验设计 A 除去中混有的少量 通过足量溶液后，干燥，收集气体 B 分离铜粉和铁粉的混合物 加入足量稀硫酸充分反应后，过滤、洗涤、干燥 C 提纯混有少量的溶液 加入过量溶液，振荡、静置、过滤 D 鉴别固体 分别加入等量的水，观察并感知温度变化 A．A B．B C．C D．D 10．（2023·湖北武汉·统考模拟预测）以物质间的转化为线索认识元素及其化合物是化学学习的重要方法。下图均为初中化学常见物质及反应。图中“→”表示相连两种物质之间的转化关系，“—”表示相连的两种物质可以发生反应，反应条件、部分反应物及生成物已略去。    下列说法错误的是 A．①②③④ 可以都是化合反应 B．甲、乙、丙可以都是单质 C．①②③④ 可以都是复分解反应 D．甲、乙、丙可以是不同种类别的化合物 11．（2023·广东深圳·深圳市龙岗区深圳中学龙岗初级中学校考三模）现有A、B、C、D、E五种初中化学中常见物质，下图表示各物质之间的转换关系．下列说法正确的是    A．图中涉及到的基本反应类型没有分解反应 B．往滤液C中滴加紫色石蕊试液后溶液变红 C．反应③得到的白色沉淀为 D．反应④生成了