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组四
2022一2023学年第二学期八年级综合测试(二)语文试题
(考试时间:120分钟;满分:150分;考试形式:闭卷)
(友情提示:所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,答在试卷上一律无效)
一、积累与运用(25分)
阅读是心、眼、神合一的行为,闻着书中弥散的淡淡的芳香,能让你为之欢愉,能让你为之
兴奋,能让你为之沉吟,亦能促你思考,启你心智,使你明悟。为了提高阅读的能力,博雅
所在学校开展“用心阅读”为话题的系列活动,博雅参加了本次活动,请你和博雅一起完成下
列任务。
1.下面是博雅阅读中的酸甜苦辣的心灵记录,让我们一起来完成它。
阅读是一场神奇的探险。当你打开一本书,等待你的是各种邂①逅、各样奇遇。每一页书中都隐藏着
飓风或旋涡,让你直上云X0②或遁入幽冥,每一页书中都蕴含着各种心境情绪,让你时而唏嘘不已、痛
哭流涕,时而③破涕为笑。每一页书中还可能隐含着一场涤荡一切的头脑风暴、一场迫在眉睫的精神革命。
在书中,百年乃至千年前的先贤、怪才与你同在。在书中,你可以与古代的贤者圣人谈天说地,也可以与
面向未来的科学怪侠唇枪舌剑。你打开一本书,就好似开启了可以随意穿梭时空,瞬间拥有了一双可以迎
风滑翔的翅膀。而当你合上书页,你将不再是打开它时的自己。
阅读是一种祝福,也是一种历练。阅读者如同探寻伊句园,①。印便要冒被逐出伊向园的风险,也要
仲手去采下一本书。
(1)为①处加点字选择正确的读音,根据拼音为②处选择正确的汉字,根据语境为③处选择正确的成语。
(只填序号)》
①邂逅
(A.xie B.jie)
②直上云xiao(A宵
B.霄)
③时而。破涕为笑(A.情不自禁B.触景生情)
(2)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。
(3)下列三个句子填入文中④处,排序最恰当的一项是()
①但一定有一棵智慧树②伊甸园中可以没有生命树③树上结的不是苹果,而是书
A.③①②
B.③②①
C.②③①
D.②①③
2.佳词丽句是阅读中需要捕捉的重点。博雅收集了以下名句,请帮她补全。
诗文名句
内容主旨
作家作品
桃林美景
陶渊明《桃花源记》
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日光下澈,
潭水清澈见底
柳宗元《小石潭记》
青山横北郭,
送别的环境景色
李白《送友人》
体现曲折前进的
常建《题破山寺后禅
哲理
院》
心境孤独,志趣高
,寂寞沙洲冷。
苏轼《卜算子》
洁
翻来覆去地睡不
《关雎》
着
萧瑟、冷寂的晚秋
菲葭姜姜,
《蒹葭》
画面
3.语文课上,刘老师教导孩子们:书是挚爱亲友,是精神导师。在成长的过程中,书是不可或缺的一部分。
在阅读《钢铁是怎样炼成》时,刘老师要求学生关注保尔,完成以下任务
(1)保尔有什么感动你的事迹?
(2)从这些事迹中,我们要学习保尔的什么精神?
二、阅读(65分)
(一)(7分)
阅读下面这首词,完成下面小题。
卜算子●咏梅
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
4.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()
A以“卜算子”为词牌的词,形式以五言为主,间或七言,句式富有变化。
B.“驿外桥边”点明梅的生长环境偏僻,“更着风和雨”突出其处境恶劣。
C.词中“妒”的意思是“嫉妒”,作者以“妒”写梅,使梅具有了人的情思。
D.词以独白抒情方式咏梅,读者可以从中感受到作者真实的内心世界。
5.结合文本,简要分析这首词与周敦颐《爱莲说》的异同(从手法和主旨上)。
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(二)(16分)
阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁
然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。叶陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣
着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,威来问讯。自云先
世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此
人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道
色。”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】
礼子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之。使子路问之日:“子之哭也,壶②似重有忧者。
”而曰:“然。昔者吾舅③死于虎,吾夫又死于焉,今吾子又死于益。”夫子日:“何不去也?”日:“无苛政。
”夫子曰:“小子④识⑤之两,苛政猛于虎也!”
(选自《植弓》下)
【注释】①式:同“轼”,车前的横木,供乘车时手扶用。②壹:的确,确实。③舅:丈夫的父亲。④
小子:长辈对晚辈的称呼。⑤识():同“志”,记住。
6.解释下列加点字词。
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