黑龙江省哈尔滨市第一中学校2022-2023学年下学期期中考试高一语文试卷

哈尔滨市第一中学校 2022-2023学年度下学期期中考试 高一语文试卷 出题人： 审题人： 考试时间：120分钟 分值：150分 一、现代文阅读(39分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，21分） 阅读下的文子，完成一五题 材料： 人工智能艺术创作与人奏自身的艺术创作的区别是什么呢？区别在于是否用“身体”创作， 也就是说，人工智能之所以是“人工”而不是“人美”，就在于它不具备人类的身体。随着人工 智能技术的发展尤其是深度学习的应用。人工智能的计算、学习、推理等能力其有了质的段变和 提什。但即使人工智能越来越接近人兵身体的某些功能，它终究不是人类的身体，而艺木创作与 人类的身体具有密切联系。 艺术家的身体对外界环境的感知为艺术创作提供了动力。艺术创作的触发是白艺术家主体和 外部客体之阿共问作用的结果。清代画家郑板桥画竹，正是因为他看到了“院中之竹”后，“胸 中勃勃，遂有西意“，这个“西意“就是艺术创作的冲动。艺术家的身体对外界环境具有一种能 动的选泽性。这与人工智能艺术创作是不同的。虽然人工智能现在也可以通过希图进行艺术创作， 比如微款小冰2017年就具有了“看图创作现代诗”的技德，但显而易见的是，人工智能的“着” 与人类通过身体的“看”县有本质的不同。人工智能的“看”与其说是一种“看”，不如说是“数 据分析”。也就是说，人工智能所霜到的并不是事物本身，而是关于享物的数据。程序、编码等 内容。通过分析所“看”之物的数病，人工智能再调动内存数据库，援到合适的模型、编程进行 所丽的“艺术创作”。 艺术家的身体认态影响者艺术创作过程。艺术家在进行创作的时候，整个身体都会进入到一 种不同于日常生活的我态。如中国古代诗人写诗之前强调要进人到“是静”的状态。艺术家的艺 木创作共实也是一种实践活动，艺术家通过艺术创作将自己的想象、片感、志向、思想等内客通 过艺术表达出来。而对于人工智能艺术创作来说。其艺术创作过程仅仪是散据的整合、模型的福 选蒂计算、护理过程。人工智能并不知道自己所“剑作”的艺术为何物，对于它们来说，这些艺 术仅仅是冰冷的数宇与毫无温度的符号而已。与艺术家有生命的人的身体不同，影响着人工智能 艺术创作的是它数据库的大小以及学习能力的猫弱 艺术家在创作艺术的过程中，也在度造着包括身体在内的整个自己。马克思在《靠本论》中 指出，当人通过劳动“作用于他身外的自然并改变自然时，也航同时改变他自身的自然”。毫无 疑问，艺术创作也蔓人美的一种劳动实或，艺术家在艺术创作的实践过程中。一方而是把自己的 本质力意通过艺术对桑化出来，另一方而对象的持质也或多或少、或隐或显地对主体形成了某种 反作用。正所谓“文如其人”一文是人的本隋力量的对象化：网时“人如其文”一一人也会受 到文的反作用。但是，对于人工智能的艺术创作过程来说，即使它可以对人工智能产生一定彩响， 这种影响也仅仅是人工智能对艺术创作的轻验知情喜的积界，而且这些积累是作为一种敦据和符 号保存在人工智能的储存器之中，这显然与人类本身的艺术创作截然不同。 以上从身体的商定对艺术家艺术创作与人工智能艺术创作的区别进行了比杖，并认为二者的 根本区别在于人类的“身体”不同于人工智能机械化、数学化的“身体”。正因如此，我们才认 为人奏的艺术创作不可能拔人工智能艺术创作完全取代。当然，这里并不是否定人工智能艺木创 作存在的合法性。在某种程度上，人工智能艺术创作终究还是人奥的艺术创作，只不过这里的煤 介不再是人类的身体和基本的艺术创作工具，而是变成了具有某种智能的工具而已。所以，人工 智能艺术创作的积极作用可以表见为：一、人工智能艺术的作使得艺术创作变得智镜化，模型化与 便捷化：二，人工智能艺术剑作可以使艺木品种美更加多样化，让人们的艺末欣赏具有更多法择性： 三、为艺术剑造提供更多可能性。 惰编自张新科《艺术、身体与人「智能》） 材料二： 在蝶体沟通会现场，技术闭队展示了人工智能机器人小冰的部分绘西作品，不论是构图、色 彩还是虚实，小冰的作品都已经趋近于真人的绘画表达。可以看出人工智能从现实的致据学习中 验入了一定的黄感表现能力。同时，因其对200余位艺术家画作的全而学习，还能在小冰的画作 中看到人文历史的独特礼角。相关专业人士评价小冰画作：构图很好，静物抽象的涂抹，动物造型 的表见能力，艺术的感觉很准，假装不经意的表现看起来树其不经店，但是该到的点都到了，而 且又都能点到为止。整个画而随意而灵动。敢于大虑大实，改于让很多东西淹浸在黑暗之中。 在小冰的命通创作《中国的域市化进程》系列中，观众可以惊李地看到被多绘西先贤的“复 活“：比如使用带兰茨·马尔克的笔法绘制的在符国中停落的飞机：比如好似莫奈绘画的人物徜样 在花海中，远处却是明灭的灰雅城市。可以想见，人工智能技术的不断发装，一定会给视觉艺术 的