暑假阅读理解衔接检测卷-2022-2023学年语文二年级下册（统编版）

暑假阅读理解衔接检测卷-小学语文二年级下册部编版 阅读园地。 秋风爷爷 天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑…… 秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落 一只花蝴蝶。 妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，盼它快长高！ 秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷起一个个浪花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。 妈妈说，小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了营养好！ 秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹金，一抹银，画出一幅好风景：秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉头上的太阳帽…… 1．本文共有________个自然段，第6段共有________句话。 2．填上合适的量词。 一( )秋风   一( )气   一( )小河 3．从文中找出下列词语的近义词。 处处( )   快乐( )   漂亮( ) 4．读第4自然段，用“△”标出文中表示动作的词。 5．第2自然段中的“金蝴蝶”“红蝴蝶”和“花蝴蝶”指的是________________。 6．用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。 _______________________________________________________ 阅读短文，回答问题。 下了一场雨。把天空洗得更蓝，把树叶和草洗得更绿。小狗从他那薄木板的小房子里跑出来，看看太阳，打了一个喷嚏，又在院子里滚了两个滚儿，觉得开心极了！ “汪汪！”小狗快活地叫了一声，可是他立刻就停住了。他自言自语地说：“哎呀，我怎么又忘了？女主人要骂的！” 躺在窗台上晒太阳的小猫听见了，对小狗说：“不要怕，她不骂的。她多好、多和气呀！” 小狗说：“她对我不怎么和气。我一叫，她就喊：‘讨厌！瞎叫唤什么？’她不喜欢听我叫。” 小猫说：“我喜欢听你叫。夜里什么声儿都没有，真害怕。要是大狼悄悄来了，怎么办？” 7．请你结合下图和短文猜一下，短文出自哪本故事书（     ） A．《孤独的小螃蟹》 B．《一只想飞的猫》 C．《小狗的小房子》 8．文中出现的两个小动物是( )和( )。 9．短文共_____个自然段，第一自然段有_____句话。 10．请你用“ ”画出小狗自言自语的句子。 11．女主人( )听小狗叫，小猫( )小狗叫。 ①喜欢   ②讨厌 12．小猫为什么喜欢小狗叫呢？ _______________________________________________________ 读下面短文，做题。 孩子与乞丐 孩子递苹果给街头那个满头白发的乞丐时叫了声“老爷爷”。 周围的人都哄笑起来。 孩子不解地望着妈妈：“妈妈，难道我叫错了吗？你不是说对年纪大的男人就叫爷爷吗？” 妈妈摸着孩子的头，轻轻地说：“没有，孩子，你是对的。” 13．这个故事很短，一共有( )个自然段。 14．“周围的人都哄笑起来”是因为（       ） A．大家觉得孩子很可爱。 B．大家觉得乞丐满头白发很可笑。 C．大家觉得不应该叫乞丐为“爷爷”。 15．如果把孩子“递苹果”改成“扔苹果”、“丢苹果”________（好     不好），因为_______________________________________________________ 16．我________（喜欢     不喜欢）故事中的妈妈，因为_______________________________________________________ 阅读天地。 小猴做衣服 小猴打算为自己做一套新衣服，但不知道该用多少布料。 他向大象伯伯请教（jiào jiāo）：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得（dé děi）五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 究竟谁说的对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（liáng liàng）了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好后，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊！真合适！ 17．给文中加点的字选择正确的读音。（在括号里打“√”） 18．短文共有______个自然段。第二自然段有______句话。 19．按短文内容填空。（选序号填空） 小猴做新衣服，先请教____，再请教_____，最后请教____。小猴听了_______的话，穿上了合适的新衣。 ①松鼠叔叔     ②大象伯伯     ③山羊阿姨 20．小猴为什么能穿上合适的新衣服？（在括号里打“√”） A．请别人帮他做