精品解析：江苏省南京宇通实验学校2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题

2021—2022学年第二学期期末试卷高二历史 一、选择题 1. 春秋早期，齐桓公在葵丘会盟诸侯，盟约中有“诛不孝”“尊贤育才”“敬老慈幼”“无专杀大夫”等内容。这一现象反映出当时（ ） A. 周天子的控制力日渐削弱 B. 传统的政治秩序完全被破坏 C. 儒家思想的主导地位确立 D. 诸侯对君主权力的制约作用 2. 下列各项中与所提供的中国古代某一朝代形势图有关的是（ ） A. 蔡伦改进造纸术 B. 曲辕犁的推广 C. 丝绸之路的开通 D. 文成公主入藏 3. 西晋末年由于“八王之乱”及少数民族内迁，北方经济衰退。在东晋和南朝相继统治下，南方经济有了明显发展。南方经济发展的原因不包括（ ） A. 北方人大批南迁充实了劳动力资源 B. 南方生产条件和自然环境比较优越 C. 北方人带来了先进生产工具和技术 D. 孝文帝改革促进了江南经济的开发 4. 唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。玄宗时，以中书省事务繁多、文书多雍滞，选用一些文人与集贤院学士分掌制诏书敕……后正式改名为“翰林学士”，并特置学士院以安置。玄宗此举主要目的是（ ） A. 调整好中央与地方的关系 B. 将知识分子引入统治集团 C. 集思广益以减少决策失误 D. 分散相权以强化君主权力 5. 孔子主张重人事而远“天道”，孟子提倡“济天下”，董仲舒强调“圣人之为天下者，兴利也”，降至宋明，理学家们把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的《大学》抬到了“四书”的地位。这说明儒家思想（ ） A. 注重社会伦理道德教育 B. 致力于维护封建君主统治 C. 强调个人社会责任担当 D. 追求天人合一的价值观念 6. “诸部之民无它徭役，壮者皆兵，平居则听以佃渔射猎习为劳事，有警则下令部内，及遣使诣诸孛堇征兵，凡步骑之仗糗皆取备焉。其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号，猛安者千夫长也，谋克者百夫长也。”推行这一制度的是（ ） A. 蒙古 B. 契丹 C. 西夏 D. 金朝 7. 宋高宗曾说：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任，庶蕃商肯来，动得几十万缗，皆宽民力也。”此谕旨在强调应（ ） A. 加强海外贸易 B. 规范官吏使用 C. 减轻百姓负担 D. 摈弃抑商政策 8. 自永乐直至明亡，明代阁臣尽管比起历代秘书咨询官员来权力有所扩大，但基本上还不是宰相……万历《明会典》所开列“文职衙门”名目，竟未专列内阁这一机构。明朝内阁（ ） A. 是中央最高行政决策机构 B. 为皇帝服务的内侍机构 C. 负责大臣奏疏的封还驳正 D. 是制约相权的中枢机构 9. 如表反映了清朝前期雍正到嘉庆年间土地与人口变化的情况。据此，可以推知（ ） 皇帝 时间 人口（亿） 全国耕地（万顷） 人均耕地（亩） 雍正 1734 1.0942 820.35 7.50 乾隆 1753 1.8368 677.58 3.69 乾隆 1784 2.8633 700.94 2.45 嘉庆 1812 3.3370 727.08 2.18 A 人口急剧增长使得资源危机日益显露 B. 开荒拓土可有效解决土地减少问题 C. 疆域版图的扩大也导致人口数量上升 D. 土地兼并现象严重使人地矛盾尖锐 10. 明代《古今小说叙》中评价话本小说时写道∶大抵唐人选言，入于文心；宋人通俗，谐于里耳。天下文心少而里耳多……试今说话人当场描写，可喜可愕、可悲可涕。这反映出明代小说（ ） A. 文雅与通俗有机结合 B. 作品数量大大增加 C. 表达方式更具感染力 D. 思想熏陶显著增强 11. 古代拜占庭帝国保存并继承了古代希腊罗马的部分文化遗产，并把基督教传到东欧；阿拉伯文化以伊斯兰教为底色，融合了希腊罗马和西亚传统文化。这说明 A. 亚欧游牧民族大迁徙摧毁了原住民的文化 B. 各区域文化在碰撞、交流和融汇中发展 C. 亚欧游牧民族文化与迁入地文化不相容 D. 亚欧游牧民族文化比阿拉伯文化优越 12. 某学者研究发现:莱布尼茨于1672—1676年前后发明二进制,1701年传教士白晋将中国的《易经图》送给了莱布尼茨,莱布尼茨阅后发现中国古老的《易经图》可以解释二进制数表。由此可见（　　 ） A. 传教士在西学东渐中发挥着主导作用 B. 中国古代科技成果在西方广泛传播 C. 《易经》推动了西方近代科学的产生 D. 文化交流与碰撞有利于产生新启发 13. 如表是拿破仑战争后，欧洲一些国家出现的新变化。这些现象说明了（ ） 1825年 俄国 受启蒙思想影响的青年军官发动武装起义，拟定了《告俄国人民宣言》，宣布推翻沙皇政府，召开立宪会议，废除农奴制 1830年 波兰 青年军官和