1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 青春成长的重要信号一是生理发育，二是与之相随的思想和精神方面的变化。 一位哲人曾经说过，人是能思想的苇草。 虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。 导入新课： 01 03 思维独立的含义以及如何做到思维独立 （※）？（P9） 培养批判精神的作用?（P11） 02 思维批判性的表现？（P10） （※） 04 怎样培养批判精神？（P11） （※） 阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自学导航 05 青少年为什么要开发创造潜力以及如何开发创造潜力（P12-13）？（※） 06 思维独立的重要性？ （P9） 这说明小男孩没有独立思考，而小女孩学会独立思考，什么是独立思考？为什么需要独立思考——就这目所要学习的内容 小男孩要上车，而女孩却说别去，这说明了什么问题？ 想一想： 探究与分享 第一目：发展独立思维P9 探究与分享P9 含义：行动独立，思想独立，对事物有多种见解等；思维的独立并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。P9(记忆) 敢于和别人争辩就是独立 独立就是按照自己的想法去做 独立就是一个人做事必须 有信心、有勇气、有力量 独立就是不光提出自己的观点， 还要倾听、理解别人的观点。 同意以上说法吗？为什么？ 1.你认为初中生的“独立”指什么（独立思考的含义）※？ × × √  √  同意③④的说法，这是因为独立不仅仅是提出自己的观点，还要学会接纳他人的合理意见，做人做事要有自信，能够自立自强。 2. 为什么需要独立思考（理解）？ 独立意识不断发展 独立意识不断发展 独立意识不断发展 未知而新奇的事物 独立意识不断发展 阅图感悟 ①只有当思想日渐成熟，我们才能真正长。②步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。③随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。(P9) 小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ 最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便 对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。” 小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句， 小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 小刚所理解的“酷”是奇装异服，标新立异。不同意，作为学生，我们穿着打扮应与自己身份相符。 小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 没有。因为思维的独立要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的独特上，同时也是对妈妈的正确意见不接纳。 探究与分享P10 1.思维独立的含义以及如何做到思维独立 （※）？ ① 独立思考并不等于一味追求独特； ②不人云亦云，有自己独到的见解； ③接纳他人合理、正确的意见。 思维的独立 一味追求独特 学习任务二 培养批判精神 有了自己的独立思考能力，那么我们对不合理甚至严重错误的现象，应该持什么样的态度呢？ 从上述材料中，你如何看待崔宸溪同学的做法？ 2021年10月，沈阳126中学七年级学生崔宸溪发现了沪版英语教材95页蜜蜂的配图出错了，配图乍看之下与蜜蜂无异，但实际上是食蚜蝇。他把自己发现的问题，向上海教育出版社作了反馈。出版社第一时间联系了专业的生物老师，确认了问题并且第一时间给小崔的妈妈回复并致谢。出版社在向教育部门报备之后，表示下次印刷出版教材时将进行图片替换。 探究二：批判性思维的表现 笔记3.批判性思维的表现在哪些方面？ ①对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点； ③敢于对不合理的事情说“不”； ④敢于向权威挑战。 笔记4、批判性思维的意义/作用/为什么要培养批判性思维？P11 ①有助于发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案； ②批判能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 11 同学们畅所欲言，结合自己的生活实际 来谈谈。 探究四：如何培养批判精神？ 数学课上，老师刚讲完一个问题，李宇就举手：“老师，我觉得你这样解题太复杂，我有更好的办法”“老师，这个题的解题步骤有不妥的地方！”经常是一个问题才解决，他又冒出另一个问题。 1.你是如何看待李宇同学的课堂表现的？ 2.我们应该怎么批判质疑呢？ 李宇善于提问、敢于质疑，是有批判精神和勇气的表现，但是随意打断老师讲课影响了其他同学的学习，不值得提倡。 要求：不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 探究四：如何培养批判精神？ 批判性思维的要求/方法/如何合理批判？P10~11 ①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、给出合理化建议的