精品解析：上海市嘉定区封浜高级中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

2022学年第二学期高一历史期终考试试卷 （2023．6） 满分：100分考试时间：60分钟 一、“循迹历史古城”（26分） 城市是人类文明的独特景观，也是文明交流的重要场所。某校历史社团举办了一场“循迹历史古城”的活动。 活动准备：四幅历史古城图片 1. 活动一；请将上述古城在下列地图中进行空间定位。（填写字母） 2. 活动二：同学们以老胶片形式呈现了古城场景的片段。依据设定的身份体验多元的古城文明，完成填空。 3. 活动三：社团成员阅读《中华文明传真》，一则材料引起了大家的关注。 居住在长安的外国人很多……波斯、阿拉伯人，印度僧侣，日本、新罗留学生和学问僧，在长安的外国人可能在十万人以上。在朝廷任官的外国人为数也不少。 依据上述材料，向同学介绍古城长安主要特征。 4. 世界古代各个文明基本独立发展，呈现出什么特征，形成该特征原因有哪些？ 二、统一多民族国家的发展（25分） 多元一体的中华民族发展史，也是各民族共同缔造、巩固伟大祖国的统一历史。 5. 观察上述文物，请按照出现时序排列__________（填写字母） 6. 为进一步研究图C文物所处时代社会情况，小黄同学收集了如下古诗。 《李波小妹欣》：“李波小妹字雍容，赛裙逐马如卷蓬。左射右射必叠双。妇女尚如此，男子安可逢。” ——《魏书李安世传》 你认为，这段材料具有怎样的证史价值？ 7. 我国是多民族国家，历史上通过民族交往交流交融逐渐形成了多元一体的民族格局。请依据列表要求，将下列史事按交往方式填入表中相应空格。（填写字母） A．出击匈奴 B．设河西四郡 C．孝文帝改革 D．开设榷场互市 E．唐蕃和亲 F．册封俺答汗 G．专设理藩院 H．尊唐太宗为“天可汗” 民族关系主要方式 事件 （1）冲突战争 （2）友好往来 （3）管辖治理 （4）商贸交易 （5）改革调整 8. 结合上述材料和所学知识，概述古代中国统一多民族国家的发展趋势。 三、危机与探索（25分） 19世纪中叶，西方列强用坚船利炮打开了中国的大门，面对危机，中国社会展开了多种形式的探索。 9. 根据提示完成下列大事年表。 10. 为了摆脱民族危机，不同时期、不同阶层的人提出了不同的主张，这些主张折射出历史的变迁。请将下列主张和历史人物一一对应。（填写字母） A.张之洞 B.孙中山 C.康有为 D.陈独秀 E.毛泽东 F.魏源 G.洪秀全 ①“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” ②“师夷长技以制夷” ③“星星之火，可以燎原” ④“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使” ⑤“中学体，西学为用” ⑥“立宪法，开国会” ⑦“德先生”和“赛先生” 11. 根据上述材料，概括近代中国探索的特点。 四、历史的脉络（24分） 12. 在中国近现代史发展过程中，不同的时期有不同的口号，这些口号一定程度上反映了这一时期的时代特征，请将下列口号与其时代相匹配。（填写字母） 时期 口号 ①（ ）五四运动时期 A“打倒日本帝国主义” ②（ ）土地革命时期 B“人有多大胆，地有多大产” ③（ ）抗日战争时期 C“外争国权，内惩国贼” ④（ ）解放战争时期 D“打倒土豪，分田地” ⑤（ ）“大跃进”时期 E“科学技术是第一生产力” ⑥（ ）社会主义建设新时期 F“打倒蒋介石，解放全中国” 13. 依据上述表格中的历史分期，中华人民共和国成立后，中国进入什么时期？请列举这一时期的外交成就。 14. 近代史上，中国共产党不仅领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，而且留下了许多宝贵的精神财富，如长征精神、井冈山精神、西柏坡精神、延安精神、红船精神，结合所学，按照上述“精神”孕育的先后顺序，补全下列示意图。 ①____________ ②____________ 15. 北京天安门广场人民英雄纪念碑碑座四周，镶嵌着十幅浮雕，其中六幅内容如下：（填写字母） ①掀起中国历史上规模最宏大的农民战争的是____________。 ②标志着中国工人阶级开始登上政治舞台的是____________。 ③打响了武装反抗国民党反动派统治第一枪的是____________。 ④吹响推翻清朝统治的号角、促成中华民国成立的是____________。 16. 党的十九大的一个重大历史贡献，就是把十八大以来党的创新理论成果概括为习近平新时代中国特色社会主义思想，标志着马克思主义中国化实现了又一次历史性飞跃。在十九大之前，