精品解析：湖北省武汉市部分学校联合体2022-2023学年高一下学期期末联考语文试题

学科网 2022~2023学年度第二学期联合体期末联考高一语文试卷 考试时间：2023年6月26日上午9：00-11：30试卷满分：150分 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将 准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 刷短视频已经成为不少人钟情的一种娱乐方式，甚至是一种生活方式。不少人一方面拒绝着短视频对 时间的吞啦，一方而又无法控制自己在闲暇时刻打开熟悉的短视频Ap叩。为了打破这种僵局，有人下载了 某类手机应用程序，通过强制镇机的模式让自己放下手机，专注学习进行自我提升。有人直接将手机丢入 “手机监狱”一一种带计时的如手机大小的盒子，防止自己对手机的沉迷。这都是借助外界手段摆脱手 机对自己的控制，但取得的效果并没有那么显著，重要的还是要找到让我们沉迷于短视频的深层原因。那 么，为何我们会如此沉迷短视频呢？ A叩的精准推送只是将内容推送到手机程序中，我们完全可以拒绝浏览，但是恰恰相反，不少人抱着 手机熬夜刷短视频。那么到底是什么让我们放不下短祝频呢？深层原因在于短视频给予我们即时满足的快 感。短视频内容的轻松愉悦，对深度的放逐，对用户口味的迎合，使我们当即获得愉悦感。不需要“十年 寒窗苦读”的漫长时间积累，也不需要如王羲之般苦练出一个墨池，只需要一个短视频的时间一长则几 分钟，短则十几秒一就能使我们获得极大的满足感。这种“低投资、高回报”让我们放不下短视频。虽 然，我们的生活需要轻松愉悦，但一刷就是好几个小时，显然是不可取的。总是能听到身边人或者网友对 自己长时间刷短祝频行为的自责：闲暇时间都在玩手机中度过，每次都很后海，但是下次还是如此。那么， 我们该如何拒绝短视频的即时满足呢？ 我们应该培养延迟满足的能力，为更长远的满足放弃当下的即时满足。闲暇之余，阅读一本书、学习 一项技能，不仅时间长，过程还可能枯燥无聊：这远远不如放逐深度、迎合用户趣味的短祝频对我们的吸 引力大。但刷完短祝频的我们除了哈哈大笑，还能收获什么呢？几乎没有。而阔读带给我们的是苏轼所言 第1页/共9页 命学科网 2组卷网 的“腹有诗书气自华”，是作家三毛所说的“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看 过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也 可能显露在生活和文宇中”。这都需要时间的积累，是更有价值的长远结果，是一种延迟满足，它带给我 们的是进步、充实和成长。延迟满足的培养，让我们从心理到行动来拒绝短视领的即时满足，而不是借助 外物强制拒绝。 我们还可以合理利用算法技术。既然算法技术能通过播放、点赞、关注获悉我们的喜好，然后精准推 送，何不利用算法技术为我们推送更多优质实用的短视频呢？如有意识观看、点贊、关注实用类、学习类、 传播正能量的短祝频，从而形成良性循环，让短视频Ap即抢送更多优质视频，从而脱离算法技术的陷阱。 (摘编自王园园《如何正确对待短视频》，有刷减) 材料二： 如今，短视频以其个性化、碎片化、高黏度的特点，成为冈民广泛应用的视频媒体之一。下班路上“刷 一刷”，等电梯时“料一抖”，吃美食前“拍一拍”…各美短视频应用已融入人们的日常生活，是大家记 录生活和自我表达的一种新的媒体形式。 研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力， 很容易传播扩散。此外，传播参与者既有固观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足。短 小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化：垂直深耕、算法推荐，实现了精准对接用户需求。 据统计，2018年中国短祝频用户规模达5.01亿人：2019年短祝频用户规模已经超过8.2亿人：截至2020 年12月，中国短视频用户规模达873亿人。无处不在的传播场景、持续增长的用户规模、超乎想象的惊人 流量，彰显着短祝频旺盛的生命力，但色应看到，短祝频在“急速生长”的背后，雄免存在种种乱象，短 视领拍摄的花费问题日益凸显，短视频侵权成为知识产权问題的新表现：“移花接木”的剪辑手段制造“拼 接真实”，把公共场所当成取景地，公众成了“群众演员”，影响到公共秩序：未经过滤的劣质内容引发 社会把忧…今天，在5G、大数据、人工智能等技术的影响下，传播业态加速换代、应用场景不断更新， 如采疏于治理，短视频平台将面临更多风险挑战。