2.1 男生女生 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.1男生 女生 青春期男女生差异有哪些？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②男生女生在思维方式、性格特征、兴趣爱好等方面表现出各自的特点。(P14) 青春期男女生差异有哪些？ 思维方式 性格特征 兴趣爱好 甲形象思维能力强，善于分析。 乙逻辑思维能力强，善于综合。 甲豁达大度，讲义 气，阳刚坚强， 乙性格温顺文雅， 多愁善感。 甲喜欢芭比娃娃等时 尚物品，喜欢逛街。 乙喜欢武器类玩具， 爱玩网络游戏，喜欢 大球类活动，如：足 球，篮、球等。 女生就是要文静温柔、不能大大咧咧，需要男生保护 嫁个好人家对女生来说是最重要的 女生就应该多承担家务 不能和女生讲道理 女生的理科思维不太行，物理化学一加成绩就不如男生啦 男子汉哭什么，流血流汗不流泪 男生就是要多承担社会责任 怎么胆子这么小，你还是不是个男孩 男生忸扭捏捏的，像什么样子 男生怎么可以喜欢粉色？居然还涂护肤品？ 女生刻板印象 性别刻板印象 男生刻板印象 正确认识男生女生性别角色的益处是什么？ 帮助我们了解自己与异性的不同特点； 学会塑造自我形象； 学会如何与异性相处； 减少性别刻板印象的影响 ▲我国首位女航天员刘洋，与男航天员景海鹏、刘旺组成飞行乘组，成功执行神九与天宫一号载人交会对接任务。 ▲随着社会的发展，男护士变成热门职业。体力强壮、精力充沛、应急能力突出、临危不乱，具有较强的理性判断能力等都是优势。 ▲在国粹京剧表演艺术中，男花旦反串女性角色，惟妙惟肖，特别是梅兰芳等艺术家的作品已经变成了国家文化的象征和骄傲。 打破性别刻板印象 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 6 幼儿园男老师 我国歼击机女飞行员 女生参军 中国女足 ①帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处； ②性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 正确认识性别角色的意义 课堂笔记 着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。但是，在生活中有这样一种现象：…… “口红一哥”李佳琦 “潇洒帅气”李宇春 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 如何正确对待男生女生的性别特征？ ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。（P15/1） ②在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。（P16/1②） 优势互补 男性智商高 女性语言好 男性大脑比女性大脑重100克、 多出4%的脑细胞， 所以他们的平均智商比女性 高3—4分。 但女性的脑神经更为稠密 在语言上更胜一筹， 口吃的男人比女人多。 11 在气味上， 女性的感知能力比男性强，能辨别出微小的味道差异； 在视觉上， 男性夜间视力比女性强，而且更能辨别方向。 女性则可以更好地感知颜色。男性色盲要比女性多，主要为红绿色盲。 女性嗅觉好 男性视力好　　 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。 。 常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？ 男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能做到优势互补，提高工作效率。 1 2 3 认识自己的优势，欣赏、发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 不应因自己的优势而自傲，也不因自己的欠缺而自卑。 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 优势互补 如何做到男生女生优势互补? Teaching Design 教学设计 16 男生女生 1.性别差异 4.优势互补 生理方面 性格特征 思维方式 兴趣爱好 2.认识性别角色的意义 （1）认识自己的优势，发现对方优势，完善自己，相互取长补短 （2）相互理解、帮助、学习，共同进步 帮助我们了解与异性的不同，学 会塑造自我形象，如何异性相处 性别刻板印象可能影响自身潜能的发挥 3.性别刻板印象的影响 他 ≠她 他＋她≥2 课堂小结： 随堂检测 1. 青春期的小敏打扮，言行都像一个“假小子”一样，男生喜欢的她也喜欢。她很喜欢这样的自己，但是也给她带来一些困惑，比如别人的议论和异样的眼光。对此，小敏应该（ ） A .小敏不要过于受性别刻板印象的影响 B .生理特征是与生俱来的，小敏不够正常 C .小敏应该及时改变自己，让自己变得更像女孩 D .不同的性别是有差别的，小敏应该自卑 A D 3 脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含