2024届高考专题复习：名著《边城》整本书阅读 课件30张

边城 在充满焦虑的现实中，他笔下的文字给我们的心灵开辟了一方净土。 一代大师的乡土情结，一首源自湘西边地的田园牧歌。 沈从文 1.品读文中关于边城风土人情的描写，把握沈从文笔下湘西的风景美、风俗美。 2.品味作者朴实而清新，流畅而优美，富有生活气息的散文化的语言。 3.通过交流和讨论，把握对人物的描写，体会人物的性格之美，探寻人性之美。理解作者在这种“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”中所寄寓的人生理想。 教学重难点 　　1.教学重点：紧扣课文的有关情节与细节，披文入境，披文入情，通过对具体描写的具体分析中得出结论。培养分析鉴赏能力，养成勾画圈点的习惯。 　　2.教学难点：品味民俗风情之美，探寻人性之美。 体会作者以简练而又细腻，散淡而又自然的笔法展示出人物心理 的写作手法，用探究的眼光去发现文章之美。 教学手段 　　1.运用多媒体辅助教学，开展三元信息教学，围绕教师、学生、媒体展开互动，拓展课堂教学的时间与空间，培养学生的想象力与创造力。 　　2.立足于文本，引导学生主动合作探究，深入思考文本。 教学方法： 　　1.运用诵读法、合作探究、讨论法，让学生自己品味课文中的风土人情。 　　2.运用勾画圈点法和点拨法，抓住课文中重点段落和句子进行分析，以点带面，以利于学生对作品的理解。 导入新课•汪曾祺为我们推荐一本书 这本被汪曾祺力荐学生阅读的名著到底有何魅力？我们先从书的作者及背景谈起。 逛完凤凰古城，一定要来这个“一脚踏三省”的地方，这里才是沈从文笔下真正的边城，它就是茶峒古镇 活动一•文学、文化常识积累 1.作者简介-沈从文 沈从文，男，原名沈岳焕，乳名茂林，字崇文，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，湖南凤凰县人，中国著名作家、历史文物研究者。 14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔交界地区。1924年开始进行文学创作，撰写出版了《长河》《边城》等小说。1931年～1933年在国立青岛大学任教，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代历史与文物的研究，著有《中国古代服饰研究》。1988年5月10日病逝于北京，享年86岁。 2.关于本书-《边城》 《边城》是沈从文创作的中篇小说，首次出版于1934年。 该小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒（边城镇）为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好。由于《边城》的美学艺术，《边城》这部小说在中国近代文学史上具有独特的地位。 该小说入选20世纪中文小说100强，排名第二位，仅次于鲁迅的《呐喊》。 活动二•厚重的底色，哀思的文字 1.背景探寻-写作背景 《边城》成书于二十世纪三十年代，这一时期中国有良知的文人，都在思考着人性的本质。沈从文自然是走在前沿的，于是，他希望通过自己对湘西的印象，描写一个近似于桃花源的湘西小城，给都市文明中迷茫的人性指一条明路——人间尚有纯洁自然的爱，人生需要皈依自然的本性。 作品中的女主人公翠翠，其原型是一个绒线铺的姑娘。早年，沈从文在行军途中，有个叫赵开明的好友，他们在泸溪县城一家绒线铺遇到了一个名叫翠翠的俊秀少女，赵开明发誓要娶她为妻。 17年后，沈从文乘坐的小船又停靠在泸溪。他站在船头上，回忆起翠翠的模样，随即便朝曾经的绒线铺走去，在门前看到了一个和翠翠长得十分相似的少女：熟悉的眼睛、鼻子，薄薄的小嘴。原来这是翠翠的女儿小翠，当年的翠翠真的嫁给了追求她的赵开明。这时她已故去，留下父女两人。感情上的震动使沈从文久久不能平静。 1934年，他坐在院子里，在阳光下的枣树和槐树枝叶阴影间写《边城》时，翠翠的形象便跃然纸上。沈从文在《湘行散记·老伴》中提到：“我写《边城》故事时，弄渡船的外孙女明慧温柔的品性，就从那绒线铺子女孩脱胎而来。” 2.主要内容及主题思想 《边城》是“京派小说”代表作家沈从文的代表作，是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。 小说描写了山城茶峒码头团总的两个儿子天保和傩送与摆渡人的外孙女翠翠的曲折爱情。青山，绿水，河边的老艄公，16岁的翠翠，江流木排上的天保，龙舟中生龙活虎的傩送……然而最终，美好的一切只能存留在记忆里：天保与傩送一个身亡，一个出走，祖父也在一个暴风雨的夜晚死去，一个顺乎自然的爱情故事以悲剧告终。 小说以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，表现自然、民风和人性的美，描绘了水边船上所见到的风物、人情，是一幅诗情浓郁的湘西风情画，充满牧歌情调和地方色彩，形成别具一格的抒情乡土小说。 《边城》寄托着沈从文“美”与“爱”的美学理想，是他的作品中最能表现人性美的一部小说。《边城》极力讴歌的传统文化中保