内容正文:
某校组织七年级学生举行“重走长征路,温红色经典”活动,请你阅读下面语段,完成14题。 走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在嘴壁上,马爬不上去。又等 了一点多钟,传下 来说,就在这里睡觉,明天一平登山。 就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗?路只有一尺来 宽,半夜里一个翻身不就骨绿下去了吗?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。 但这是没有办法的,只得裹一条慈子,横着心躺下去。因为实在太疲倦的原因,一会儿裁酣 (han)然入梦了。 半夜里,忽然醒来,才觉得 ,刺入肌骨,浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子姚 起来,还是睡不着。天上闪烁(加心)的星星好像黑色幕上银肴的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑 的山峰像巨人一样 在面前。四国的山把这山谷包国得像一口井。上边和下边有几堆 火淡有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳桑里有」 的 声响,极远的文是极近的,极洪大的又是极细切的,像春委在咀将(加)桑叶,像2023年昭通市初中学业水平阶段性监测
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用(本大题含1~5题,每题2分;第6题6分,共16分)
1.【解析】选D 呜咽(yè)
2.【解析】选D “奔弛”应改为“奔驰”
3.【解析】选C “命令”指上级对下级的指示,“指令”指要求你去做,比命令程度低,因此根据文段语
境应选“命令”;“寒气逼人”形容感到天气寒冷,而“天寒地冻”指天气冷,把地面都冻裂了,根据文段中指感
到天气寒冷,因此应选“寒气逼人”;“矗立”指高大而笔直地挺立,一般用于物体不用于人,而“伫立”指长时
间站立,一般用于人,根据文段形容山峰应选“矗立”;不可捉摸主要指对人或事物不能够预料和猜测,而不
可思议指不可想象,不能理解。在文段中指耳朵里的声音难以猜测,因此应选“不可捉摸”。
4.【解析】选C 划线句子属于句式杂糅的语病,应删去“的原因”。
5.【解析】选B 根据“假如生活欺骗了你”“悲伤”“心急”等信息确定排序首句为⑤,排除C、D;②④③
为转折关系,已知句“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”承接①句,收束全诗。
6.根据提示默写。(1)~(4)题中任选两题作答,(5)(6)题必答。
(1)万里赴戎机
(2)随君直到夜郎西
(3)山重水复疑无路
(4)自缘身在最高层
(5)人不堪其忧 回也不改其乐
(6)香远益清 亭亭净植
二、综合性学习(7~11题,共12分)
(一)学习与探究(4分)
7.(2分)四面荷花三面柳 一城山色半城湖(顺序颠倒不得分)
8.(2分)示例:乌蒙大地红,昭通苹果香(广告词评分参考要点:必须使用一种修辞手法,力求简洁凝练、
明白易懂、新颖独特、文明得体)
(二)名著阅读(4分)
9.(1)老舍(舒庆春);法国。(每空1分,共2分)
(2)示例一:我选《骆驼祥子》(1分),这幅图主要描写夏日里,暴雨大而猛,祥子在暴风雨中挣扎拉车的
情景。
示例二:我选《海底两万里》(1分),这幅图展现的是鹦鹉螺号在大西洋附近海域遭到章鱼袭击,尼
摩船长带领众人用斧头等工具和章鱼展开血战,最后终于打败了章鱼。(1分)
(三)临写与鉴赏(4分)
10.(2分)需用楷体工整、规范地书写在米字格内,凡不是简体字、书写混乱潦草、字迹模糊、有涂改和错
别字,不给分。
11.(2分)D
三、阅读(12~24题,共32分)
(一)阅读下面这首诗歌,完成12~13题。(4分)
12.(2分)示例:
一是“齐鲁青未了”,写远望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大平原,借齐鲁两地烘托泰山参天耸立的形象。
二是“阴阳割昏晓”,写出泰山横空出世,遮天蔽日,山北山南,一阴一阳;一昏一晓,实写泰山雄伟高大。
三是“荡胸生层云”,写细望泰山腰间的团团云气,凸显泰山的高俊。
四是“一览众山小”,想象自己登上泰山绝顶,俯视群山,一个个都显得那么矮小,虚写泰山之高。
(能结合句子答出其中两个要点即给满分)
13.(2分)示例:尾联表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己远大抱负的雄心壮志;我明
白了要想攀登人生顶峰,就一定要有敢于攀登绝顶,俯视一切的不怕困难的决心。(符合题意,言之有理即可
给分)
(二)阅读下面的文言文,完成第14~17题。(10分)
14.(2分)(1)善:擅长 (2)杓:同“勺”,指勺子 (3)足:满足 (4)善:好
15.(4分)
(1)你也懂得射箭吗?我的箭法不是很高明吗?
(2)自己身份高了却对人骄横无礼,人民就会离开他;地位高了却擅自用权的人,君王就会厌恶他。
16.(2分)三句语言描写言简意赅,从中看出作者想要告诉大家做任何事都需要熟能生巧,做一件事,只
要坚持做,就能做好。
17.(2分)【甲】文中陈康肃公开始傲慢无礼,对卖油翁不屑一顾,甚