第一单元预习自检卷-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

第一单元预习自检卷-小学语文五年级上册部编版 一．选择题（共6小题） 1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．蓑毛（shuāi） 便宜（pián） 播种（bō） 哨所（shào） B．挨近（ái） 茂盛（shèng） 榨油（zhà） 爱好（hào） C．难得（nán） 适宜（yī） 眼睑（jiǎn） 咂嘴（zā） D．垂蔓（màn） 浸润（jìn） 几亩（mǔ） 白鹤（hè） 2．下列没有错别字的一组是（　　）。 A．幕色 篷松 爪子 信赖 B．倍伴 文豪 滚圆 淘气 C．垂蔓 绒毛 稿纸 窗框 D．梳格 舒适 深悠 挨近 3．朋友送我一对珍珠鸟，放在一个 的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草。（　　） A．简单 B．简洁 C．简陋 D．简易 4．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（　　） A．这儿气候温和，景色宜人，美中不足的是偶有台风。 B．老师不动声色地站在教室的最后一排。 C．植物园里，老师傅指指点点地告诉我们这是什么，那是什么。 D．珍珠鸟神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字。 5．下列各句的句型与其他选项不同的一项是（　　） A．妈，怎么还不摇桂花呢？ B．我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦？ C．你们难道不爱吃花生吗？ D．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ 6．（《落花生》）下列表述正确的一项是（　　） A．这篇课文的重点是过收获节，议花生是主要的，父亲的议论是着重写的，这样可以突出文章的中心。其它内容略写，但它为文章的主要内容起说明交待的作用，不能不写。 B．我们在写作时也要确定重点，做到重点突出，主次分明。 C．这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理，这种写法就叫“借物喻理”。我们在写作时可以学习本课“借物喻理”的写法。 D．以上说法都正确。 二．填空题（共6小题） 7．根据拼音写同音字。 【màn】 垂 　 　 　 　山遍野 快 　 　 【xiǎng】 　 　受 　 　象 　 　亮 【jiǎn】 眼　 　 　 　查 　 　拾 8．读拼音，写词语。 bái hè 　 　 jìng xiá 　 　 wàng shào 　 　 ēn huì 　 　 yùn wén 　 　 9．给加点字选择恰当的解释。 素：①平素，向来；②蔬菜类的食物，跟“荤”相对；③本色，白色；④本来的。 （1）素之一忽则嫌白。 　 　 （2）这个人的素质怎么那么差。 　 　 （3）一荤一素而已。 　 　 （4）我跟他素不相识。 　 　 10．选词填空。 欣赏 观赏 品尝 （1）我家来了客人，妈妈端上茶，供客人 　 　。 （2）他很 　 　这个建筑的独特风格。 （3）夏天，人们坐在凉亭里 　 　池塘里那一朵朵可爱的莲花。 11．写出下列句子中加点词语的近义词。 （1）这是别的鸟很难表现的一种嗜好。 　 　 （2）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 　 　 （3）每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳。 　 　 （4）白鹭实在是一首诗。 　 　 12．《珍珠鸟》一课描写了雏鸟的 　 　和 　 　及“我”对它的 　 　，课文除表达了“我”对珍珠鸟的喜爱之情之外，还揭示了 　 　的道理。 三．语言表达（共1小题） 13．按要求写句子。 （1）小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点的词语写一句话） 　 　 （2）花生不好看。花生很有用。（用关联词语把两句话合成一句话） 　 　 （3）《落花生》是作者许地山写的。（修改病句） 　 　 （4）信赖，往往创造出美好的境界；信赖，往往创造出 　 　 （续写句子） 四．现代文阅读（共2小题） 14．理解感悟（文章阅读）。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香