第14课 文化传承的多种载体及其发展 综合检测卷--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修3

第14课 文化传承的多种载体及其发展 综合检测卷 一、单选题 1．1936—1945年，国立北平图书馆（即京师图书馆）陆续在上海、香港、昆明、重庆等地建立了办事处或分馆，这一举措（   ） A．体现出进步势力的推动作用 B．标志着国家图书馆职能开始显现 C．反映出政府支持社会公益事业 D．表明文化事业的变化与时政相关 2．下表所示为中国近代某一历史时期创办学堂的情况，这表明（   ） 时间 学堂 1862年 成立京师同文馆 1866年 成立福州船政学堂 1870年 成立留美预备学堂 1880年 成立天津水师学堂 1893年 成立天津军工学堂 A．洋务运动发展急需人才 B．科举制被废止 C．新式学堂已占主流地位 D．科技人才辈出 3．唐高祖即位后，下诏“别立小学，以教宗室子孙及功臣子弟”；武德七年（624年）下《兴学诏》，诏诸“州县及乡里，并令置学”；开元二十六年（738年），敕“天下州县，每乡之内，各里置一学，仍择师资，令其教授”。这些做法（    ） A．提高了私学的地位 B．完善了官学教育体系 C．促进了理学世俗化 D．扩大了官员选拔范围 4．1810年，德国人洪堡以“知识的总和”为理念，创办柏林大学，提出“教学与研究合一”的精神，要求大学完全以知识及学术为最终目的，而非实务人才的培育。这一做法（   ） A．确立了近代国民教育的制度 B．有利于大学的商业化 C．顺应第二次工业革命的需要 D．促成大学职能的转变 5．中国古代私人藏书自春秋战国时期兴起，《庄子》记载“惠施（名家代表人物）多方，其书五车”，孔子 “藏书于周室”，《墨子》记载“今天下之士君子之书不可胜载”。到唐朝，私人藏书有所发展，藏书种类包罗万象，藏书万卷以上者近20人。古代私人藏书的兴起与发展（   ） A．得益于百家争鸣的文化氛围 B．有利于推动人才培养与文化传承 C．得益于印刷术的发展 D．体现了民众受教育水平的普遍提升 6．如图漫画中的国家工作人员对正准备在已经全部毁坏的文物古迹“祖祠”原址上进行重建的行为进行劝阻，告知应当实施遗址保护，不得在毁坏的不可移动文物原址上重建。该漫画中国家工作人员的行为（   ） A．违背了《世界遗产公约》保护规定 B．妨碍了民间文化古迹正常修复重建 C．符合国际文物古迹保护原则和方法 D．说明国家重视非物质文化遗产保护 7．19世纪早期，西方首次建立了教学科研相统一的原则，坚持大学教师是科研工作者，在教学中向学生展示自己最新的科研成果。这种做法（   ） A．率先在美国大学中出现 B．促成了大学职能的转变 C．奠定了分科教育的基础 D．导致大学倾向于世俗化 8．15世纪，西欧的书籍生产事业从抄写者的案头移至印刷商的作坊，称得上是图书生产领域的一场革命。在这场革命中（   ） A．“新一代的书籍”被催生 B．英国人引领了图书出版潮流 C．现代工厂制度逐渐确立 D．近代意义的公共图书馆诞生 9．下表记述了部分世界史文化方面的相关措施。 1967年 英国通过《城市文明法》，规定要保护“有特殊建筑艺术和历史特征”的地区，首先考虑的是地区的“群体价值”。 1990年 美国通过了《北美原住民墓地保护与文物回归法案》，确认了北美印第安人索取原住民文物的权利。 1995年 联合国教科文组织提出了“现代国际法归还文物的原则”，即任何因战争原因而被抢夺或丢失的文物都应归还，没有任何时间限制。 这些措施（    ） A．提升了典藏文物的合法性 B．体现出文物保护的公平性 C．可推动文化的传承与保护 D．利于发挥文物的经济效益 10．博洛尼亚大学创立于1088年，被誉为“世界大学之母”。哥白尼曾就读于博洛尼亚大学，并在此学到了天文观测技术以及希腊的天文学理论。据此可知，学校教育的作用有（   ） ①文化传承  ②服务公众  ③培养人才  ④保存古籍 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．汉代宫廷秘府书目列出的著作有677种，流传下来的只有153种。西晋官府藏书达20935卷，至东晋元帝时，官府藏书仅3014卷。对此现象解释合理的是（    ） A．文化传承手段多元 B．私家藏书不断得到发展 C．政府思想控制式微 D．官方藏书易受政局影响 12．白鹿洞书院“始于唐盛于宋，沿于明清”，已有1000多年历史。朱熹制定的《白鹿洞书院揭示》影影后世几百年，其办学的模式为后世效仿，传到海外的日本、南韩及东南亚一带。白鹿洞书院位于如图中的（   ） A．① B．② C．③ D．④ 13．1917年蔡元培就任北大校长时曾说：“大学者，研究高深学问者也……果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨为求学而来。”这一思想（   ）