3.2 青春有格 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

3.2 青春有格 活动一：判断分析 他们的行为对吗？谈谈你的看法。 行己有耻 意思： 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 孔子 3 一、行己有耻含义（是什么） 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。P28上 人有耻，则能有所不为 朱熹 意思： 一个人有了羞耻心，才能不做那些不该做的事。 知廉耻 懂荣辱 有所为 有所不为 5 内心隐隐作痛说明卢梭是个怎样的人？ 二、行己有耻要求我们怎么做 阅读感悟 卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛。 6 行己有耻 意思： 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 孔子 7 二、行己有耻要求我们怎么做 ①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。P28中 孟子说，羞恶之心，义之端也。羞恶之心引导我们判断是非善恶，明确行动选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。 在行动之前，审查愿望， 在行动之中，监督调节， 在行动之后，反思效果与影响。 怎样提高辨别耻的能力 9 猜想一下，卢梭在知道污蔑别人是一件可耻的不应该做的事情以后，是否还做过类似的事呢？ 有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗是可以的。 例如诚信考场，没有监考老师，你有一道题不会，你身边坐着你们班的学霸，这时，你会选择如何做呢？ 探究与分享 11 抄袭作弊其实就是说谎、欺骗的行为，违背了诚信这一道德要求，是不遵守规则的表现。 12 二、行己有耻要求我们怎么做 ①行己有耻需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。P28中 ②行己有耻要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。P28下 ③行己有耻更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。P29上 怎样增强自控力 加强自我监控 增强“我不要”的力量 增强“我想要”的力量 止于至善 止于至善 “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 4.什么是“止于至善”? （P29） 止：达到 至：最、极 “大学之道 ，在明明德，在亲 民 ，在止于至善。” ——《大学》 意思：大学的宗旨，在于彰显光明的品德；在于反省提高自己的道德并推己及人，使人人都能改过自新、弃恶从善；在于让整个社会都能达到完美的道德之境并长久地保持下去。 “止于至善... text has been truncated due to evaluation version limitation. 知识理解 在生活中，我们如何做到“止于至善”？ 从这些小事中，你有何启示？ ① 每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。 礼貌待师 同学间相互帮助 给老人让座 孝顺父母 1、2021这些破防的瞬间告诉我们，什么是“善”？ 爱国、担当、敬业、孝敬、同情、关怀、尊重生命、全力以赴、一方有难，八方支援，是中国人骨子里的善良。 2、视频中哪些人是止于至善的榜样？你从他们身上学到了什么？ 张桂梅：行善助学、爱生如子、爱岗敬业、乐于奉献。 边防战士：保家卫国、无私奉献、顽强毅力。 抗疫医护人员：无惧病毒、坚守一线、舍小家顾大家、最美逆行者。 体育健儿：顽强拼搏、坚持不懈、超越自我、刻苦训练、为国争光。 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 6.为什么要向榜样学习？（榜样的作用） （1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。（p30） （2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(p31) （3）善于寻找好的榜样，向榜样学习。汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会更加美好。(p31) 情境：小明这学期又被选上“三好学生”，这是他连续三次当选了。当有同学问他时，他说：我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查，看看是否有不足之处，今后注意自己的言行。 思考： 小明的话告诉我们什么？在生活中我们应该怎么做？ ③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 知识理解 观看视频，思考问题： 什么是慎独？ 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种