3.8 第一次世界大战 学案 2022-2023学年统编版九年级历史下册

学习 主题 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 （第1课时）第8课 第一次世界大战 【预习目标】 1.通过学习，了解“三国同盟”和“三国协约”的形成及危害，知道第一次世界大战爆发的原因、重大战役以及结果。(唯物史观、时空概念、历史解释）。 2.通过归纳与分析，理解第一次世界大战的帝国主义性质，及给人类社会带来的巨大灾难。(唯物史观、史料实证) 3.认识战争的残酷性，树立热爱和平的意识。不断增强综合国力，强大的祖国是我们和平生活的坚实后盾。(家国情怀) 【预习重难点】 重点：第一次世界大战爆发的原因及其影响。 难点：第一次世界大战的性质和影响。 【预习任务】（相信自己认真阅读教材一定能完成！） 〖任务一〗三国同盟和三国协约 阅读课本34页找出以下问题： 1、同盟国和协约国分别有哪些国家？ 2、三国同盟和三国协约形成的原因是什么？ 〖任务二〗第一次世界大战的爆发 阅读课本35-36页找出以下问题： 1、第一次世界大战爆发的导火索是什么？ 〖任务三〗第一次世界大战的进程和结果 阅读课本36-38页回答以下问题： 1、第一次世界大战主要在哪个战场上进行？在主战场形成了哪几条战线？第一次世界大战中的哪场战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称？ 2、第一次世界大战期间美国、中国是如何参战的？俄国为什么退出战争？ 3、第一次世界大战的结果如何？战争的性质是什么？ 4、第一次世界大战产生了什么影响？ 〖任务四〗构建体系：请以思维导图等方式梳理知识并识记。（写在课本上） 【预习诊断】 1．19世纪末20世纪初，欧洲国家从各自的利益出发，建立了两个军事集团，随时准备发动一场掠夺性的、破坏和平的战争。下列属于同盟国的国家是（ ） A．英国 B．德国 C．俄国 D．法国 2．一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”这时的欧洲“火药桶”具体指（ ） A．巴尔干半岛 B．伊比利亚半岛 C．小亚细亚半岛 D．亚平宁半岛 3．1914年，德国、奥匈帝国发动第一次世界大战的借口是（ ） A．波士顿倾茶事件 B．攻占巴士底监狱 C．萨拉热窝事件 D．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 4．“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。”第一次世界大战中为自身利益而见风使舵、背叛“盟友”的国家是（ ） A．英国 B．法国 C．德国 D．意大利 5．第一次世界大战中有“绞肉机”之称的战役是（ ） A．雅克萨之战 B．萨拉托加战役 C．凡尔登战役 D．南北战争 6．下列数据最能反映出第一次世界大战的（ ） 军人死亡人数 受伤、失踪人数 经济损失 约1 300万人 约2 000万人 约2 700亿美元 A．性质 B．影响 C．过程 D．原因 答案：1、B 2、A 3、C 4、D 5、C 6、B 【预习存疑】（你的疑问是，写下来，我们共同探讨） 【达标训练】（满分10分） 得分____________ 一、单项选择题：（每小题1分，共计6分） 1.一位美国历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”这说明了 A．人们期待着战争的爆发 B．两大军事集团疯狂扩军备战，战争一触即发 C．战争将会给各国人民带来深重的灾难 D．资本主义列强掀起瓜分世界的狂潮 2.以下是19世纪中后期至20世纪初列强实力对比变化表，这些变化最终导致了 项 目 英 德 法 美 1870～1913年工业增长速度（%） 1.3 4.6 1.9 8.1 1913年工业产量所占位置 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位置 1 4 2 5 A．美德经济迅速崛起 B．资本主义经济政治发展不平衡 C．英法国际地位下降 D．第一次世界大战爆发 3.1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的屠杀之际，英国外交大臣格雷伯爵评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”引发第一次世界大战的导火线是 A．资本主义经济大危机 B．三国同盟的形成 C．萨拉热窝事件 D．轴心国集团 4.此役在第一次世界大战中是一场典型的阵地战和消耗战，双方共伤亡70多万人，有“绞肉机”之称。此战役是 A．雅克萨之战 B．萨拉托加战役 C．凡尔登战役 D．太平洋战争 5.这场战争历时四年多，三十多个国家、15亿人口被卷入了战争，死伤3000多万，它对人类造成了物质和精神上的巨大损害。在该战争过程中，退出右图中所示军事集团而加入对方军