第五单元 第21课_ 蝉-【课课帮】2023-2024学年八年级上册初二语文同步作业配套课件ppt（统编版）

1 2 1 课内帮 2 课后帮 3 第五单元 第21课* 蝉 4 本课所得：体会说明文的语言特点 字词助记 多音字 yà（倾轧） zhá（轧钢） ɡá（轧朋友） 轧 目录导航 形近字 隧（suì）隧洞 邃（suì）深邃 嚣（xiāo）嚣张 器（qì）机器 目录导航 1 课内帮 1.给加点的字注音。 轧( ) 鳍( ) 恶劣( ) 倒悬( ) 暴晒( ) 纤维( )2023大连1考 跳蚤( ) 钹( ) 拯救( ) 蚋( ) 竭力( ) 涂墁( ) yà qí liè xuán bào xiān zao bó zhěnɡ ruì jié màn qiānɡ 金蜣( ) 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 7 2.根据拼音写汉字。 suì( )道 车zhé( ) nián( )土 寻mì( ) 喧xiāo( ) 防yù( ) 折zhòu( ) 顾jì( ) lián( )结 歌sònɡ( ) 坚rèn( ) yōnɡ( )肿 隧 辙 黏 觅 嚣 御 皱 忌 联 颂 韧 臃 3.修改错别字。 无动于中( ) 不怀好义( ) 丝豪不动( ) 中—衷 义—意 豪—毫 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 8 4.修改病句。 （1）《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟 诗篇，法布尔也因此获得了“科学诗人”“昆虫荷马”“昆虫世界的维吉尔”等。 修改建议：___________________ 在“等”后加“称号”。 （2）我是屋里的主人，蝉却是门外的统治者。有了它的统治，这里无论怎样都是 安静的。 修改建议：___________________ 在“安静”前加“不”。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.词句运用。 /2023大连西岗区/ 下列分析有误的一项是( )。 《诗经》《楚辞》都是不朽的作品，说它们不朽，①无非是说它们比一般文学 作品享有长的寿命，而并不具有哲学上“永恒存在”的意思。拿屈原的作品来说，汉 朝初年的贾谊被感动得涕泗横流，今天试找一位大学中文系的青年来读一下，他的 感受总难达到贾谊的程度，即使这位青年也有满腹牢骚。《红楼梦》也是一部名著， 和《诗经》《楚辞》一样产生过广泛的影响。五四运动前后青年知识分子没有读过 《红楼梦》的占少数，②现在青年读《红楼梦》的比例显然要低得多。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 10 A.“不朽”是形容词，“具有”是动词，“即使”是连词 B.“涕泗横流”是主谓短语，“满腹牢骚”是偏正短语 C.画线句①是一个病句,应把“长的”改为“更长的” D.画线句②中“显然”作句子的谓语 [解析] 画线句②的谓语是“低”。 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 11 2 课后帮 6.文学常识与名著阅读。 （1）/2023大连甘井子区/下列对《昆虫记》的概述或评析有误的一项是( )。 A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的十卷本科普著作，既有学术价值又有文学价值 B.法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程 C.《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松幽默，充满了盎然的情趣，妙趣横生 D.四年阳光下的苦干换来一个月黑暗中的享受，蝉是不知疲倦的歌唱家和阳光下的苦工 [解析] 法布尔在书中描述蝉为“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐”。 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 12 （2）根据你的阅读积累，把下面的句子补写完整。 法布尔的《昆虫记》让我们认识了许多可爱的小昆虫，如把住宅建在隐秘地方 的聪明的蟋蟀；________________________________；________________________ _______。 示例：生活能力超强的机警的螳螂 为儿女操碎了心的无私的小甲虫 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 13 7.课内阅读精练。 （1）请从修辞手法的角度赏析下面的句子。 它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。 [答案] 运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了蝉面对蚋的侵害时无所作为的本能，表达了作者的惋惜之情。 （2）体会下面句子在课文中的作用。 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。 [答案] 从结构的角度看，这句话起到收束全文的作用。从表达效果的角度看，这句话在概