内容正文:
8.1 憧憬美好集体
课前预习(教材P72-P76)
1.什么是美好集体的愿景(含义)?
2.集体的愿景的作用/意义
3.美好集体对个人有什么意义?
4.美好集体的特点有哪些?
5.如何处理好竞争与合作的关系?
B
A
美好集体应该是发展个性、相处融洽、共担责任的集体……
美好集体应该是向上、包容、公平、合作的集体……
我认为美好的集体应该是......
这些都是大家憧憬的美好集体
对集体的愿景
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共同的愿景
所以,美好集体的第一个特征就是共同的愿景
请同学们阅读课本72思考下:集体的共同愿景有何作用?
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运用你的经验
根据你的了解,你觉得中国乒乓球队是一个怎样的集体?
你憧憬的美好集体有哪些特征?
同学甲憧憬的美好集体是:发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……
同学乙憧憬的美好集体是:向上、活力、包容、公平、合作……
你憧憬的美好集体有哪些特征?
运用你的经验
和谐、友爱、积极乐观等
共同的愿景
1、共同的愿景
①含义:美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。
心愿
愿
景
景象
集体为什么需要共同的愿景?
·伴随着目标一步步的接近,如今,我国的经济实力、科技实力、综合国力、国际影响力持续增强。
·1954年一届全国人大一次会议,周恩来在这次会议的政府工作报告中明确指出:“我国的经济原来是很落后的。如果我们不建设起强大的现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业和现代化的国防,我们就不能摆脱落后和贫困,我们的革命就不能达到目的。”这是周恩来代表党中央第一次提出的关于“四个现代化”的构想。
·1964年年底至1965年年初,三届全国人大一次会议郑重提出了“四个现代化”的历史任务。中央还确定了分两步走实现现代化的战略构想。社会主义现代化的战略目标和分两步走的战略构想的确立,使社会主义的建设目标以“四个现代化”的形式清晰地展现在全国人民面前,这是党在领导社会主义建设进程中作出的重大决策。“四个现代化”从此成为中国共产党和全国各族人民的共同奋斗目标,成为凝聚和团结全国各族人民不懈奋斗的强大精神力量。
共同愿景的作用
(1)对集体:愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
(2)对个人:共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
怎样的集体生活有助于我们实现共同的愿景呢?
美好集体
(1)对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;
①美好集体是民主的、公正的。
(2)每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;
(3)每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。
民主、公正的集体有何要求?
给集体提合理化建议是参与班级民主管理的途径。而美好的集体乐于接受合理地建议,以便促进自身的发展。就像张聪的班级和学校一样。
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①友善相待、相互包容、相互关心、相互帮助
②有关怀与友爱之心,还要有具体的行动和得当的方法
③不行“伤害”之举,不歧视、欺侮他人
(2)美好集体是充满关怀与友爱的 P74
表现:
这是美好集体的第二个特征:。。。。
主要表现在以下三个方面。
成员之间要关怀友爱,这份关怀既要有行动,又要讲方法。不行伤害之举,不欺侮他人,让每个人都能感受到集体的温暖!!在集体生活中,如何关爱他人?
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良好的氛围
Part 2
为何华为这么牛
思考:根据材料,说一说美好集体具有哪些特征?
①每个人都可以提出意见和建议
②每个人都应该遵守共同的规则
③每个人都享有公平的发展机会
(1)美好集体是民主的、公正的 P73
表现:
4、美好集体的特点/特征?
这是美好集体的第一个特征:主要表现在:123
民主、公正的集体有何要求?
民主的、公正的表现:对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;
每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;
每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。
请你为班级提出几条合理化的建议。
思考:你的建议会给班级带来哪些变化?
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探究四 美好集体的特点
小梁父母离异。他与爷爷奶奶共同生活,生活压力很大,又比较内向,很少与同学交流。
平时大家很少关注他
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他
小梁收到财物和一封信
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说一说:你如何看待上述同学的做法?
你认为还可以为小梁提供哪些帮助?
提示:我们不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法;不以关爱之名行“伤害”之举,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖。
①友善相待、相互包容、相互关心、相互帮助
②有关怀与友爱之心,还要有具体的行动和得当的方法
③不行“伤害”之举,不歧视、