第三单元 第11课 短文二篇-【课课帮】2023-2024学年八年级上册初二语文同步作业配套课件ppt（统编版）
2023-10-15
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教辅
内容正文：
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1 课内帮
2 课后帮
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第三单元
第11课 短文二篇
答谢中书书
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1 课内帮
一、文学常识填空
1.陶弘景（456-536），______（朝代）齐梁时____教思想家、医学家。字通明，自
号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人。他搜集整理道经，创立茅山派。入梁，
武帝礼聘不出，但朝廷大事辄就咨询，时称“__________”。
南朝
道
山中宰相
2.书，即______。古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。
书信
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二、字词积累
3.重点实词。
（1）古来共谈 共：______
共同
（2）清流见底 见：______
看见
（3）五色交辉 交：______
交相
（4）四时俱备 时：______
俱：____
季节
全
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（5）晓雾将歇 晓：______
清晨
（6）猿鸟乱鸣 鸣：____
叫
（7）沉鳞竞跃 竞：______
争相
（8）自康乐以来 自：____
从
（9）未复有能与其奇者 复：____
再
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4.重点虚词。
（1）山川之美 之：______________
结构助词，的
（2）自康乐以来 以：____________________________________
连词，表示从过去某个时候起始到现在
（3）未复有能与奇者 者：_______________________
代词，相当于“……的人”
5.古今异义词。
晓雾将歇 古义：______ 今义：____________
消散
休息，停止
6.词类活用。
五色交辉 辉：____________________
名词用作动词，辉映
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7.一词多义。
（1）
①山川之美（《答谢中书书》）____
②但微颔之（《卖油翁》）______________
③何陋之有（《陋室铭》）______________________
的
它，指这件事
宾语前置的标志，不译
之
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（2）
①未复有能与其奇者（《答谢中书书》）_______________________________
②相与步于中庭（《记承天寺夜游》）____
③意与日去（《诫子书》）______
参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思
和
随同
与
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三、用现代汉语翻译下列句子
8.山川之美，古来共谈。
[答案] 山川景色的美丽，自古以来就是人们共同谈论赞叹的。
9.高峰入云，清流见底。
[答案] 巍峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底。
10.两岸石壁，五色交辉。
[答案] 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
11.青林翠竹，四时俱备。
[答案] 青葱的树林，翠绿的竹丛，四季都有。
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12.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
[答案] 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，水中潜游的鱼争相跳出水面。
13.自康乐以来，未复有能与其奇者。
[答案] 自从南朝的康乐公谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。
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四、默写填空
14.《答谢中书书》中统领全文的句子是：__________，__________。
山川之美
古来共谈
15.《答谢中书书》中表达了作者期与谢公比肩的自豪和归隐林泉的志趣的句子是：
____________，__________________。
自康乐以来
未复有能与其奇者
16.《答谢中书书》中写景物色彩配合之美的语句是：_________
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