（苏教版）暑假衔接五升六数学·新课衔接9求一个数的几分之几是多少的实际问题

暑假衔接五升六 新课衔接9·求一个数的几分之几是多少的实际问题 典例全解析1 小星做了10朵绸花，其中是红花，是绿花。 （1）红花有多少朵？ 10÷2＝5（朵） 求10朵的是多少，可以用乘法计算。 （　　） 答:红花有_____朵。 （2）绿花有多少朵？ 10÷5×2＝4（朵） 求10朵的是多少，也可以用乘法计算。 （　　） 答:绿花有_____朵。 求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。 过程解析： （1）理解题意。 可以把10朵花平均分成2份，其中的1份就是红花，列式为10÷2。 如果把10朵花平均分成5份，那么其中的1份就是10÷5，而绿花占其中的2份，列式就是10÷5×2。 求一个数的几分之几是多少，也可以用乘法计算，直接列出算式，。 （2）探索规律。 比较算式和10÷2，能够发现它们都是求10的是多少，都是把10平均分成2份，求其中的1份。虽然运算不同，意义却是相同的。同样，算式和10÷5×2都是求10的是多少，都是把10平均分成5份，求其中的2份。 完全解答： （1）（朵） 答:红花有5朵。 （2）（朵） 答:绿花有4朵。 典例全解析2 六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。 （1）红花比黄花多，红花比黄花多多少朵？ 求红花比黄花多多少朵，就是求50朵的是多少。 _____（　　） 答:红花比黄花多_____朵。 （2）绿花比黄花少，绿花比黄花少多少朵？ 答:绿花比黄花少______朵。 过程解析： （1）看图理解题意。 红花比黄花多，是把黄花的朵数看成单位“1”，从图中可以看出表示黄花朵数的直条占了10格，表示红花朵数的直条比黄花多1格。 求红花比黄花多多少朵，就是求黄花的是多少， 数量关系是“黄花的朵数红花比黄花多的朵数”。 （2）方法探究。 绿花比黄花少，也是把黄花的朵数看成单位“1”，从图中可以看出， 数量关系式是“黄花的朵数绿花比黄花少的朵数”。 完全解答： （1）（朵） 答:红花比黄花多5朵。 （2）（朵） 答:绿花比黄花少20朵。 提优训练题 1.先涂一涂，再用乘法计算。 （1）18的是多少？ （2）24的是多少？ 2.只列式不计算。 （1）50的是多少？ （2）18米的是多少米？ （3）a的是多少？ （4）求m的是多少？ 3.一本书共120页，小红第一天读了全书的，读了（　　）页，还剩全书的（　　），还剩（　　）页，第二天应从第（　　）页读起。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 4.明明买这件衣服的时候,正好商场做活动,降价销售。这件衣服实际降了多少元？ 5.果园里有桃树21棵，梨树比桃树多，梨树有多少棵？ 6.明明有35张植物画片，动物画片比植物画片少，明明有动物画片多少张？ 7.噪音对人体的健康有害，绿化造林可以降低噪音。汽车的噪音有80分贝，树能将噪音降低，树能将噪音降低多少分贝？ 8.一个修路队要修1000米长的路，已经修了这条路的，再修多少米就修了这条路的一半？ 9.一块长方形的铁板长6米，宽是长的，这块铁板的面积是多少平方米？周长是多少米？ 10.修路队计划修一条长420米的公路，计划10天完成。 实际每天修多少米？ 11.修一条公路，第一周修了24千米，第二周比第一周多修。第二周修了多少千米？ 参考答案 $