第一单元 第3课_ 雨的四季-【课课帮】2023-2024学年七年级上册语文同步作业配套课件ppt（统编版）

1 2 1 课内帮 2 课后帮 3 第一单元 第3课* 雨的四季 4 本课所得：学习比喻、拟人等修辞手法，在细致观察的基础上展开联想和想象 字 词 助 记 多音字 ménɡ（灰蒙蒙） mēnɡ（蒙骗） měnɡ（内蒙古） duǒ（垛子） duò（草垛） 蒙 垛 目录导航 形近字 邈（miǎo）高邈 藐（miǎo）藐视 咄（duō）叱咄 拙（zhuō）笨拙 易混词 滋润与滋养：“滋润”指增添水分，不干燥。“滋养”指供给养分，补养。 目录导航 1 课内帮 1.给加点字注音。 花苞( ) 娇媚( ) bāo mèi 棱镜( )2023大连2考 粗犷( )2023大连3考 睫毛( ) 衣裳( ) 铃铛( ) 端庄( ) 凄冷( ) 蝉鸣( ) 淅沥( ) 绿茵茵( ) 昏黄( ) 柔软( ) 姿容( ) 思索( ) 斗笠( ) 滋润( ) 浇灌( ) 痒嗦嗦( ) lénɡ ɡuǎnɡ jié shanɡ línɡ duān qī chán xī yīn hūn róu zī suǒ lì zī ɡuàn suō 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 7 2.根据拼音写汉字。 zào( )访 lìn( )啬 静mì( )2023大连1考 屋yán( ) 化zhuānɡ( ) lì( )临2023大连1考 干sè( ) 草duò( ) 诱huò( ) 掩shì( ) nù( )放 yōu( )远 高miǎo( ) piáo( )泼 争先kǒnɡ( )后 duō( )duō( )逼人2023大连2考 造 吝 谧 檐 妆 莅 涩 垛 惑 饰 怒 悠 邈 瓢 恐 咄 咄 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 3.修改病句。 （1）在中国的历史长河中，中华民族具有强烈的忧患意识，近代以后，仁人志士 忧患的是民族自强、复兴和独立。 修改建议：_____________________________________________ 把“自强、复兴和独立”改为“独立、自强和复兴”。 （2）你听!雨掉在屋顶上，“滴答滴答”，就像奏着打击乐；雨下到水塘里，“叮叮叮” 地唱起歌来，水面上并且溅起一朵朵小水花，就像水花姑娘在轻盈地舞蹈…… 修改建议：___________________ 把“并且”改为“还”。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 9 4.词句运用。 /2022鞍山/ 下列各项中分析有误的一项是( )。 ①中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术。 ②谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。 ③谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动；歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。 ④<zzd>它们</zzd>是民间<zzd>语言</zzd>的<zzd>精华</zzd>，是<zzd>人们</zzd>喜闻乐用的语言方式。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 10 A.①句是个病句，应将“制造”改为“创造” B.②句是一个比喻句，将“谚语和歇后语”比作“两朵奇葩” C.③句的语序不正确，前一分句应改为“谚语形象、生动，能增强语言的表达效果和分量” D.④句中加点词“它们”“语言”“精华”“人们”都是名词 [解析] “它们”不是名词。 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 11 2 课后帮 5.文学常识与名著阅读。 （1）下列关于文学常识与名著的表述不正确的一项是( )。 A.《雨的四季》选自《散文》，文中分别描写了春、夏、秋、冬四季的雨的特点，用诗化的语言表达了作者对雨的喜爱之情 B.刘湛秋，诗人，翻译家，著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》等 C.《朝花夕拾》中，侧重议论的文章，描写生动有趣，情感真挚动人，如《阿长与〈山海经〉》 D.《阿长与〈山海经〉》中，作者抓住阿长的性格特征如实写来，把一个纯朴善良，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了 [解析] 《阿长与〈山海经〉》是写人记事的文章。 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 12 （2）在名著《朝花夕拾》中，批判“中庸之道”，鞭挞“正人君子”和军阀统治者帮凶 的篇目是( )。 A.《狗·猫·鼠》 B.《二十四孝图》 C.《琐记》 D.《五猖会》 [解析] B项《二十四孝图》主要批判了封建孝道的虚伪和残酷。C项《琐记》记述了鲁迅冲破封建思想束缚，为追求新知，离家求学至出国留学的一段生活经历。D项《五猖会》批评了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 √ 目录导