第四单元 第13课 植树的牧羊人-【课课帮】2023-2024学年七年级上册语文同步作业配套课件ppt（统编版）

1 2 1 课内帮 2 课后帮 3 第四单元 第13课 植树的牧羊人 4 本课所得：学习提炼关键语句概括故事情节及通过描写塑造人物形象的写作手法 字词助记 多音字 páo（刨除） bào（刨冰） 刨 目录导航 形近字 戳（chuō）戳穿 截（jié）截止 戮（lù）杀戮 易混词 干涸与干枯：“干涸”的意思是没有水。侧重指原来有水的河道、池塘等无水见底。“干枯”指缺少水分的状态，形容草木、头发等。 目录导航 1 课内帮 1.给加点字注音。 栋梁( ) 挑拣( ) 坍塌( )2023大连2考 呼啸( ) 滚烫( ) 戳破( ) 微薄( ) 酬劳( )2023大连1考 光秃秃( ) 干涸( ) 枯树( ) 橡子( ) 热腾腾( ) 刨根问底( )2023大连2考 dònɡ jiǎn tān xiào ɡǔn chuō bó chóu tū hé kū xiànɡ ténɡ páo ɡuǎ 沉默寡言( )2023大连1考 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 7 2.根据拼音写汉字。 慷kǎi( )2023大连2考 帐penɡ( ) 废xū( ) 张yánɡ( ) liū( )达 zuó( )磨 2023大连1考 硬lǎnɡ( ) 水qú( ) 流tǎnɡ( ) 地tǎn( ) 晴lǎnɡ( ) 不máo( )之地 慨 篷 墟 扬 溜 琢 朗 渠 淌 毯 朗 毛 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 8 3.修改病句。 （1）红色文物记录着红色历史，诉说着红色故事，传承着红色精神，是我们透物 见史、感悟精神、启迪智慧。 修改建议：_______________________ 在“智慧”后加“的载体”。 （2）在国家宪法日到来之际，学校开展的普法教育活动发扬了师生的法律意识和 法治观念。 修改建议：_____________________ 把“发扬”改为“增强”。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 9 4.词句运用。 /2023大连西岗区/ 下列各项中分析有误的一项是( )。 A.有些同义词之间存在词义轻重的差别。例如“恳求”比“请求”词义重 B.风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”这句话运用了比喻的修辞手法 C.“常熟”“秋天”“愿意”都是名词，“跑”“出现”“赞美”都是动词 D.“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷”一句中加点的“粗犷”一词的语境义是“强烈、热情四溢” [解析] “愿意”是动词。 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 10 2 课后帮 5.文学常识与名著阅读。 （1）下列关于文学常识与名著的表述不正确的一项是( )。 A.《植树的牧羊人》的作者让·乔诺，被认为是法国20世纪最著名的作家之一 B.《植树的牧羊人》以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，条理清晰 C.《西游记》中，孙悟空有七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力，其他神妖如猪八戒、二郎神、牛魔王、红孩儿等也各有所长，读来令人兴趣盎然 D.《西游记》前七回讲孙悟空身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来，是小说故事的主体 [解析] 小说故事的主体是第十三回到第一百回，不是第八回到第十二回。 √ 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 11 （2）/2023大连甘井子区/阅读下面的语段，回答问题。 裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。 ①本段文字节选自《西游记》，文中的“裙钗”指的是____________________。（人物） 罗刹女（铁扇公主） ②她因何“为子怀仇恨泼猴”？请简要概述。 [答案] 因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，导致母子分离，所以她对孙悟空怀恨在心。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 12 6.课内阅读精练。 （1）从描写的角度赏析下面语段的表达效果。 我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。 [答案] 运用景物描写，通过“香气”“响声”写出了高原已经变成生机勃勃的沃土，侧面烘托出了牧羊人的无私与坚毅。 目录导航 1 2 3 4 5 6 7 13 （2）请从修辞手法的角度赏析下面的句子。 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像