山东省德州市武城县2022-2023学年五年级下学期期末质量监测语文试题

武城县2022一2023学年度第二学期期末质量监测 五年级语文试题 (满分105分 时问90分钟) 一、选择填空。 【此愿在下面填写正确答案的序号即可】(14分) 1.2 3.4.5.67.89.10. 11.1213.14.1516.17.18.—19.20. (一)给画横线的字选择正确读音。 L.鑒火(A.rdnB.gOu) 2.妒显(Aj1B.j1) 3. 血迫(A.b6B.po) 4.监生(A.jian B.jian) 5.困毫(A.jiong B.jǚn) 6.燕山(A.yan B.yan) 7,避肥体壮(A.pia0B.biao) 8.量牙咧嘴(A.zIBc1) (二)下面每个小题中都有一个选项中有错别字，请找选项。 9.A耕莹 B.箴拥 C.神机妙算 ( 10.A板凳 B.笼罩 C.五千韧岳 1L.A崭新 B.予盾 C.一声不吭 ( 12.A遮掩 B.锻练 C.一针见血 ) (三)根据要求选择， 13.下列词语中，加点字意思不同的是( A守株特兔 守护 B.弗能应呼应 C.冀复得兔反复 D.誉之日荣誉 14.下列依次填入括号内的词语正确的是( 吉时候给人看病的中医医生称为()：古时候挑担流动出售小杂货的小商贩 称为()：古时候的旅馆称为()：（ )是古时候对文人的统称： ()是古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或林息、住宿的地方， 人.郎中一店家一客舍一货部一驿站 B.郎中一货郎一驿站一墨客一客舍 C.印信一店家一驿站一榜文一客舍 D.郎中一货郎一客舍一墨客一驿站 15.下面关于理解文章的做法不正确的一项是( A在读文章时，可以把自已想象成文中的主人公，设身处地地体会文章思想感情， 【五年级循文试恩共 B了解人物的思维过程，可以加深对课文的理解。 C感受人物形象时不用观察周围人的反应，间接感受人物特点， 山.读名著时遇到一些较难理解的语句，不用反复球磨，知道大概意思即可。 16.下列说法正确的是( A《两茎灯草)的片段，作者运用了动作和神态描写把严监生爱财胜过生命的守 财奴形象刻画得惟妙惟肖。 B。“金色的晚履铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。”这句话 以静写动，展现了荷兰牧场夜晚的宁静。 C。“杨氏之子”与“誉之日”中的“之”都是“的”的意思。 D.汉字已有三四千年的历史，是按照“甲骨文一金文一隶书一小豪一楷书”的顺 序演变的。 17.下列句子中所写的人物分别是( ①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云靴皆相称， ②身躯凛谋，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸骗横阔，有万夫 难敌之威风：语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 ③身长八尺，面如冠玉。头藏纶巾，身披鹤髦，飘飘然有神仙之姿。 ④面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波 虽怒时而若笑，即喷视而有情。 A.孙悟空武松贾宝玉林黛玉 B.孙悟空鲁智深诸葛亮贾宝玉 C,鲁智深孙悟空贾宝玉诸葛亮 D.武松孙悟空诸葛亮贾宝玉 (四)给加点字选择正确的解释， 【承】人.（在下面）托着或支撑着：B.接受，担当：C.客套话：D.把事物接受过 来：继续做。 18.祖国的优秀文化要靠我们来传承。 19.青年承担着建设祖国和保卫祖国的重任。 20.他对上司阿谀奉承的话听起来令人肉麻。 二、根据拼音写词语。(6分) L.王老师有时很c1xing( ),很关心我们，有时又很严厉，要求 班干部做事一定要公平公正，不能搞t谄sh加( 2刷子李刷浆时必穿一身黑，刷过去的墙面好比一面ping zhang( 曹小三在他身上连一个芝麻2h缸阳( )大小的白点也没发现。 3.站在草原上极目yuon tià0( ),一匹匹骏马向我们飞ch1( 这题共4大页】第1页 而来，伴随着一阵阵欢笑声。近了，近了，主人吆喝一声，zg( )身跃 下马背，围绕在我们身边… 三、补充词语，再选择恰当的词语填空，（填序号）(6分) ①神机()算②()然起敏③手()眼快④( )有成竹 ⑤()拳擦掌⑥养()处优⑦喜不自()⑧出谋划(） 1.爷爷知识丰富，无论我问什么样的问题，他都能( )地回答出来。 2.他常给邻居( ),就像是这个大院的军师 四、根据要求写句子。(7分) 1.运用比喻，能使句子要表达意思更形象、生动、易于理解。请运用这种方法， 选择一个情景写一写。 作文在校刊上发表 夜晚的星空 2.选择下列情景中的一种，写一段话，要通过动作、语言或神态表现人物的内心， 等特考试结果 与好友分离 五、请对批下面两段文字，哪一段好？为什么？(3分) 于是我便大吼：“休想！” 于是我便大吼：“体想！” 弟弟也不罢休：“我非要看1” “我非要看！”弟第也不罢休。 “看《读心专家》1”我说。 “看《读心专家》I” “看《喜羊羊》【”弟弟大叫道。 “看《喜羊羊