(教参)第4单元 第9课 第1课时 守护生命-【提分教练】2022-2023学年七年级道德与法治上册同步(统编版)

第九课　珍视生命 第一课时　守护生命 学习目标 知识目标： 1. 知道怎样爱护身体，掌握一些基本的自救自护方法。 2. 知道怎样养护精神，了解中华民族优秀传统文化。 能力目标： 1. 提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护。 2. 学会面对复杂的社会生活，以真善美为标准，作出正确的道德判断和选择。 素养提升 1. 珍视生命，对生命负责任，养成健康的生活方式。 2. 爱护身体，增强安全意识、自我保护意识。 3. 认同中华文化，弘扬民族精神，自觉守护精神家园。 一、爱护身体 1. 怎样爱护自己的身体？ (1)　关心　身体的状况，养成　健康　的生活方式。 (2)不做过激行为，学会　爱惜　自己的身体。 (3)需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的　自救自护　方法。 二、养护精神 2. 守护生命为什么要养护精神？ (1)　精神风貌　反映着我们的生命状态。 (2)我们的精神发育，不完全受　物质生活　条件和外部环境的制约。 3. 我们应如何养护精神？ (1)要追求　真、善、美　，不过度关注物质条件。 (2)需要在个人精神世界的充盈中弘扬　民族精神　。 　爱护身体 在“文明健康，有你有我”主题班会上，几名同学先后发言—— 小雨：我生活非常有规律，每天早睡早起，从不熬夜。 小刚：我从不挑食，也从不暴饮暴食。 小飞：我爸爸非常注意养生，凡是养生专家推荐的食品他都要试一试。 小美：我妈妈总觉得自己太胖，她采用节食的方法减肥，每天基本不吃主食，效果非常明显。 【自主探究】上述材料中，谁的生活方式更健康？ 答案：小雨、小刚。 【合作探究】我们为什么要养成健康的生活方式？ 答案：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 2021年8月，国务院印发《全民健身计划(2021—2025年)》。2021年8月，河南省体育局、卫生健康委联合出台《河南省推进全民健身和全民健康深度融合的实施意见(2021—2025年)》。2021年9月1日起，《陕西省全民健身条例》正式实施。这(　A　) ①体现了生命至上、健康至上的理念 ②有利于满足人民群众的健身和健康需求 ③有利于人民群众养成健康的生活方式 ④一定能提高每一个中国人的身体素质 A. ①②③　B. ①③④　C. ②③④　D. ①②④ 解析：①②③符合题意，正确。④说法太绝对，排除。故选A。 　养护精神 2021年10月11日下午，2021年安徽省芜湖市“戏曲进校园”活动启动仪式在市二中西洋湖校区举行，该校300余名师生参加并现场观摩优秀剧目展演。当天，戏曲表演《梅园新苑》拉开活动序幕。随后，黄梅戏经典剧目《大乔和小乔》《江姐》《小开打》以及川剧《变脸》等经典戏曲节目接连上演，为师生们带来一场精彩纷呈的视觉盛宴。每个节目之间还穿插有戏曲相关知识讲解，并安排现场互动环节，由戏曲老师对同学们进行站相、台步等戏曲身段基本功培训，以激发大家对戏曲的浓厚兴趣。 【合作探究】结合所学知识，谈谈开展“戏曲进校园”活动的必要性。 答案：①作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。②守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。③通过开展“戏曲进校园”活动，有利于激发同学们学习优秀传统文化的热情，增强民族自信心和自豪感。 “腹有诗书气自华”“书香社会”这些温馨浪漫的词汇点亮了无数人的眼睛。目前，全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展(　D　) ①有助于养护精神，充盈个人的精神世界 ②有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求 ③表明守护生命首先要关注自己的身体 ④表明守护生命需要关注并养护我们的精神 A. ①②③　B. ①③④　C. ②③④　D. ①②④ 解析：①②④的观点是正确的，符合题意。③的观点在材料中没有体现，排除。故选D。 　爱护身体 (1)守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成　健康的生活方式　【注】，是一种对生命负责任的态度。 【注】健康生活是指有益于健康的习惯化的行为方式，具体表现为生活有规律，没有不良嗜好，讲究个人、环境和饮食卫生，讲科学、不迷信，平时注意保健，生病及时就医，积极参加有益的健康文体活动和社会活动等。 (2)不做过激的行为，学会爱惜自己的身体。 (3)我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。 　养护精神 守护生命要养护精神 (1)　精神风貌　【注】反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 【注】精神风貌指一个人或一个集体在能力、气质、觉悟等方面的外在表现。它能够彰显群体的个性和气质，是团队精神的外在表露，属于意识形态层面的内容。 (2)我们的精神发育，需要物质的支持，但