《能通过吗》（学案）北师大版三年级数学上册

第八单元 认识小数 ·第5课时 能通过吗· 学案 班级： 姓名： 成绩： 1、 学习目标 1.借助常用的长度单位之间的关系进一步理解小数的意义。 2.理解以“米”“元”为单位的小数的意义，知道 1角=0.1元，1分米=0.1米。 2、 知识构建 【自主学习】 1.填空。 （1）测量比较短的物体，通常用（ ）作单位， 也可以用（ ）表示。 （2）测量比较长的物体，通常用（ ）作单位，用字母（ ）表示， （3）1米=（ ）分米，1分米=（ ）厘米， 1米=（ ）厘米。 【合作探究】 1.卡车能通过吗？ 3.25 米有多高？3.50 米呢？ 3.25 米=（ ）米（ ）分米（ ）厘米 3.50 米=（ ）米（ ）分米（ ）厘米 所以3.5米○3.25米，卡车（ ）通过。（填“能”或“不能”） 2.认识生活中的小数。 读一读，说一说： 7.9元 读作：__________，就是___元___角。 7.98秒 读作：___________。 1.41米 读作：__________，就是___米___分米___厘米。 38.2℃ 读作：______________。 3.想一想，填一填。 （1）1角=（ ）元，5角是（ ）元，10个（ ）元是1元。 （2）1分米=（ ）米，5分米是（ ）米，10个（ ）米是1米。 3、 层级练习 【应用迁移 巩固提高】 1.填空。 6.05 元=（ ）元（ ）角（ ）分 6分米=（ ）米 4 角=（ ）元 7.2 米=（ ）米（ ）分米 7 厘米=（ ）米 8 分=（ ）元 2.哪辆车能从桥下通过？在能通过的下面画“√”。 大巴车3.8米 货车4.7米 轿车1.5米 3.小袋鼠过河。（教材 P89） （1）4.3 米是多长？4.8 米呢？想一想，写一写。 （2）小袋鼠能一步跳过去吗？比一比，说一说。 【随堂练习 巩固新知】 1.数一数，写一写。（教材 P89） 5个1角，就是5个（ ）元，是（ ）元。 10个1角，就是10个（ ）元，是（ ）元。 6个1分米，就是6个（ ）米，是（ ）米。 10个1分米，就是10个（ ）米，是（ ）米。 2. 读一读，并和同伴一起找一找生活中的小数。（教材 P89） 中华白海豚是明家一级保护动物，素有“美人鱼”和“水上大熊猫”之称，体长最长达 2.7 米。 3.填一填。 （1）淘气的跳远成绩是 1.52 米，读作：（ ）。 （2）小明的身高是 1.43 米，也就是（ ）米（ ）分米（ ）厘米。 （3）一本成语词典的标价为 4.08 元，也就是（ ）元（ ）角（ ）分。 【当堂检测 及时反馈】 1.对号入座。 （1）小华身高 130 厘米，写成小数是（ ）。 A.0.13 米 B.1.30 米 C.1.03 米 （2）一包口香糖标价5元4角改为小数表示是（ ）。 A.5.40 元 B.5.04 元 C.54.04 元 2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。 0.3元○0.5元 0.14米○0.41米 8分米○0.8米 3米70厘米○3.7米 0.1米○10厘米 9.60元○9元7分 3. 看图回答问题。 （1）抽油烟机离地面有多高？ （2）它们三个能一起过河吗？ 【拓展延伸 能力提升】 1. 在（ ）里填上合适的单位名称。 （1）0.8（ ）＜0.8（ ）＜0.8（ ） （2）0.7（ ）=7（ ）=70（ ） 2. 12 个 0.1 元是多少元？12 个 0.1 米是多少米？（教材 P89） 3.一条彩带对折后的长度，比明明的身高还多 0.3 米，这条彩带长多少米？ 四、参考答案 【自主学习】 1.（1）厘米；cm （2）米；m （3）10；10；100 【合作探究】 1. ①3；2；5；3；5；0；＞；能 ②325；350；＜；能 2.七点九元；7；9 七点九八秒 一点四一米；141 三十六点八摄氏度 3.（1）0.1；0.5；0.1 （2）0.1；0.5；0.1 【层级练习】 【应用迁移 巩固提高】 1. 6；0；5；0.6；0.4；7；2；0.07；0.08 2.大巴车和轿车可以通过。 3.（1）4.3 米=4 米 3 分米；4.8 米=4 米 8 分米 （2）4.3 米＜4.8米，小袋鼠能一步跳