专题05 综合性学习-备战2024年中考语文专项精练（陕西专用）

专题05 综合性学习（原卷版） 【1-2023年陕西省中考语文真题】综合性学习（7分） 6. 周秦汉唐风韵弥彰，中华文明世代传扬。请你参加以“厚重陕西·古韵今风”为主题的综合性学习活动。 （1）【活动一：触摸】请把（礼记·大学）中的语句，正确，规范、工整地书写在田字格中。 惟善以为宝。 （2）【活动二：传承】陕西民间常将“耕读传家”“俭以养德”“修学好古”等作为家训，代代相传。请从“信”“勤”“谦”中任选一个词，仿照示例中的某一种短语结构，拟写一条班训。 班训：_________________________ （3）【活动三：对话】学校“汉服社”迎来了一位千岁美女——“姗姗”。作为汉服爱好者的你，将与“姗姗”进行一次超时空对话。 姗姗：同学，你好！我没想到，时隔千年，穿汉服成了一种时尚。你能告诉我原因吗？ 【链接材料】 “姗姗”出土于汉景帝阳陵。其名取自《汉书·外戚传上》：“立而望之，偏何姗姗其来迟！”她身穿交领右衽深衣，双手相交，以袖微微遮面，气质端庄典雅，举手投足之间尽显汉代服饰之美和礼仪姿态之雅。 （摘编自《中国式微笑的永恒魅力》，2022.9.29《陕西日报》） （4）【活动四：融通】为促进与中亚各国的友好交往，学校组织开展“‘一带一路·鸿雁传书’—与中亚各国中学生互赠寄语”活动。请引用下面的一个语句，写一段话赠予对方。 ①三人行，必有我师焉。 ②海内存知已，天涯若比邻。 【2-2022年陕西省中考语文真题】综合性学习（7分） 6. 陕西山川壮美，人文荟萃，涌现出许多文化巨人。他们被誉为“三秦大先生”。请你参加“三秦大先生·文化大课堂”综合性学习活动。 【活动一：做调查 寻足迹】 （1）请完成下面的调查提纲，开展“三秦大先生”调查活动。 调查提纲 调查对象：司马迁、张载、柳青、路遥。 调查目的：了解事迹成就，挖掘精神品格。 调查过程： 项目 步骤 调查方式 调查任务 一 _____（1）_____ 了解生平事迹 二 请教专家 挖掘精神品格 三 交流汇总 _____（2）_____ 【活动二：抒胸臆 赞品格】 （2）请用一组排比句完成演讲稿的开头部分。 同学们，大家好！ 我今天演讲的主题是“千秋太史公，精神永流传”。 ________________________________________ 今天，他的精神依然激励我们奋勇前行！ 【链接资料】 《史记》在描绘三千年历史的同时，也展现了我们中华民族的伟大精神：积极进取，建功立业；勇于革新，敢于革命；忧国，爱国……司马迁曾写下自己身处逆境的思索——“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”若选择功业未竟而死，则“若九牛亡一毛，与蝼蚁何异”？只有发愤图强，完成《史记》，才能不负太史令立言之志！ （摘编自张新科《“千秋太史公”司马迁》） 【活动三：表心志 继精神】 （3）请仿照画波浪线的句子，写一句话，作为你的座右铭。 像牛一样劳作，像土地一样奉献。这句话深刻诠释了柳青、路遥两位先生的精神追求。 【活动四：铭教诲 树丰碑】 （4）请从下面句子中，选择一个语句，正确、规范、工整地书写在田字格中。 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——[北宋]张载 【3-2021年陕西省中考语文真题】综合性学习（7分） 请你参加以“与20世纪的‘00后’相遇”为主题的综合性学习活动。（7分） 【活动一：相遇·感怀】 7. 你参加硬笔书法比赛，请把冰心《繁星·春水》的诗句中的画线文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 【活动二：相遇·领悟】 8. 你选择陈毅的《梅岭三章》参加诗歌朗诵活动，请明确朗诵的情感基调。（只选两个） 情感基调：清新 婉约 激越 明快 忧郁 豪壮 凄凉 悲伤 【活动三：相遇·铭记】 9. 《可爱的中国》作者方志敏和众多革命先烈给我们留下了宝贵的精神财高富。请围绕下面的某一种精神，确定主题，拟写演讲词，参加“一分钟演讲”。不超过150字。 青少年从革命先烈身上继承的精神遗产 ①坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神 ②保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神 ③敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神 ④吃苦耐劳、热血拼搏的奋斗精神 ⑤以身作则、正气凛然的担当精神 ⑥万众一心、众志成城的团结精神 ⑦为民服务、大爱无疆的奉献精神 【活动四：相遇·传承】 10. 陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的誓言补充完整。 一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有