山西省临汾市襄汾县2022-2023学年四年级下学期6月期末语文试题

2022一2023学年度第二学期素养形成期末调研测试 四年级语文(D套) 说明：本次调研测试时间为90分钟，满分10分 卷首语：亲爱的同学，一学期的学习之放已近终点，回眸这段生活的阴睛而雪， 一篇篇文质兼美的课文，是一道道精神的类味，让你欢宴；一项项综合性学习，是 一次次精神的探险，让你流连。今天，让我们一同踏上本学期的最后征程，登峰攀 岩，漫游语文世界，领略风光无限，相信你一定是最棒的！ 沟通·交流（共3分） 刘洋同学很调皮，经常给同桌背后贴纸条，学口吃的同学讲话，嘲笑有些不如 自己的同学，与同学们闹了不少的矛盾。针对这一情况，全班同学开展了“应该如 何与同学相处"的讨论，小林记录了同学们的看法：①不应该拿同学的缺陷开玩笑： ②要掉重每一位同学：③学会宽容、谅解：④不要嘲笑别人· 1.同学们的看法与刘洋同学的情况无关的是▲一·（填序号）一(1分) 2.你有什么话想对刘洋同学说呢？请写一写。(2分) 积累·运用（共39分） 一、字词天地（共11分》 1,看完神舟十三号载人飞船返航的新闻，小语和小文坐在一起又聊起了“追星”的 话题，下面是她俩的对话，请你根据拼音填写有关的字词。(6分) 小文：你最喜欢哪位明星？ 小语：我知道航天员王亚平为实现航天梦ǚ11( )奋斗，她是我要追的 “星”。 小文：袁隆平爷爷一生淡泊名利，不懈探索，shI zhong( )坚守在农业 科研第一线，他就是最璀璨的“星”， 小文：语文课本上，即使gbo( )被捆绑住，也能chen zhe( 敌人不注意，自教脱险的小英排用来。坚守ggw心i( )、维持教援 zhlxù( )的哈尔威船长，是我们要追寻的“星”。 四年级语文第1页（共6页）（期末）(D套) 2根据成语写出相关人物，并选择合近的成诉填空。(5分) 铁杵成针一( ）程门立雪一( ）手不释花一( (1)《安徒生童话》真吸引人，谁读都会( (2)我们在学习和工作当中，应该有( )的精神，虚心向他人学习。 二、智慧天地（共6分） 1.下列说法不正确的一项是(2分) A.“潜水指不上线或者隐身登录及不发表言论的行为。 B.天然琥珀的形成可以简单分成三个阶段：树脂—硬树脂一琥珀。 C.《海上日出》记叙了作者坐船在海上观看日出的情登，表达了作者对日出这 一自然奇观的赞美喜爱之情， D。“过是溪，逢老媪方磨铁杵。”中“是”的意思是表示肯定。 2.小华想仿照例句的表达方式给游客介绍襄汾，你认为恰当的一句是(2分) 例狗：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 A,东岭公园的绿化覆盖率已达95%以上，每天放出很多氧气，被称为“县肺， B。只要你找到合适的角度，会发现景观桥像一把雄伟的巨型弓。 C。陶寺古观象台，比英国的巨石阵观测台，还要早500年。 D.襄汾特色美食有很多，如羊肉锅子、油粉饭、躁子面欢迎来品尝。 3.依次填入下列句子中的词语，正确的一项是(2分) 如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的()：如果孩子生活 在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的()：如果孩子没有主见，他就会成为 左右摇摆的()：如果孩子扬起自信的风帆，他将成为有才干的(）：如 果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的()。 A,井底蛙应声虫墙头草千里马百灵鸟 B。井底蛙哈巴狗墙头草千里马百灵鸟 C.应声虫井底蛙千里马墙头草百灵鸟 D.应声虫哈巴狗墙头草千里马百灵鸟 四年级语文第2项（共6页）（期末）(D套) 三、句子乐园（共4分） 1.什么东西啊了一声，它立刻繁戒起来：看春偏，行春，贴质彩件购雏要马上 集介到它身边来。（休会句学中骨号的川张，再仿照着写一写）2分) 去年的夏天常炎热：▲一 2.请根据下的情境，进广准确的转述。(2分) 放学时，E老师江布，“明犬下个4点30分在：学妆四楼公以召家长会，请 同学们回家告诉家长戴好单推时参州。” 军刺家后对妈妈说：▲ 四、日积月累（联系语境，在横线处填入价当的内容。）（共2分） 1、这个学期是充实而幸相的，在这册课木中，我学到了很乡.车雕勒苦读夏 月则练囊盛数十业火以照书，▲槛”，是我们学习的榜样：遭酒撞折时，我 们要有不怨天，▲一”的态度，还要坚定“天行健，人”的信念：当读课 外书时，我们不能三天打鱼两天僭网，因为“一日读书一日功，▲”，遇到 有同学因基础差学习失去信心，我会用学习不怕根底浅，▲一”来鼓励他。 (5分) 2、我还感受到纯朴的乡村，是一道数特的风景。田园的风光宁静迷人“梅子 金货杏子肥，▲一”，村里的孩子活泼快乐“▲一飞入菜花无处寻”： 还懂得了诗人把自己的志向和品格脊寓在诗词中。“洛阳亲友如相问，▲” 写出了王昌龄的纯洁正直。“不要人夺好颜色，▲”表现了王冕的商尚情操， 毛泽东在（卜算子·咏梅》中赞类梅花，“俏也不争春，▲_”我还知道了英国 诗人华兹华斯曾