精品解析：吉林省白城市通榆县毓才高级中学2022-2023学年高一下学期第三次月考历史试题

通榆县毓才高级中学高一下学期第三次月考考试历史试卷 一、选择题 1. 对于人类文明产生的进程，下列表述逻辑正确的是（ ） A. 原始农业出现——农业、手工业分工——私有制出现——国家开始形成 B. 原始农业出现——私有制出现——农业、手工业分工——国家开始形成 C. 国家开始形成——农业、手工业分工——原始农业出现——私有制出现 D. 国家开始形成——私有制出现——农业、手工业分工——原始农业出现 2. 公元前5世纪中期，叙拉古城邦推行橄榄叶放逐法，投票时使用橄榄叶，投票数没有最低限制且可以频繁使用。许多公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱。这主要反映了 A. 公正性缺失导致城邦瓦解 B. 内部矛盾扩大了社会阶层的对立 C. 权力的滥用影响国家稳定 D. 轮番而治削弱了平民的政治地位 3. 下列图片中的内容与世界某一古老文明有关。该文明是 A. 两河流域文明 B. 古埃及文明 C. 古罗马文明 D. 古希腊文明 4. 据记载，13世纪英国诺福克郡的Fomcett庄园有地2700余亩。生产的粮食中，燕麦主要用来养马，几乎不出售，大麦自用的也不少，只有小麦才是全部出售，而且使用的手工业品大多自制，另外还出售水果和酒。这一现象表明当时该庄园 A. 仍以自给自足经济主 B. 经济来源依赖副业收入 C. 以市场为目的进行生产 D. 供求关系处于紧张状态 5. 日本曾以“日本精神、中国知识”为口号，挑选中国文化中适合自己的某些内容。后来，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。下列与此材料观点相符的是日本 ①推行“大化改新” ②建立幕府统治 ③形成武士集团 ④进行“明治维新” A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 文艺复兴时期，但丁、彼特拉克、薄伽丘等以托斯卡方言进行写作。很多作家在作品中拥护中央集权、反对封建割据，写作语言也从拉丁文转向本民族语言。由此可以看出 A. 人文主义是文艺复兴核心 B. 近代民族国家意识正在形成 C. 其目标是反对封建君主专制 D. 这些作品属于浪漫主义风格 7. 14到15世纪之交，佛罗伦萨某修女逃离修道院还俗结婚，因遭教会谴责而向人文主义大师萨琉特蒂求助，大师严厉指责修女“堕落和乱伦”，要她遵从上帝旨意，回归修道院，去“享受灵魂的快乐和幸福”。这表明，该时期人文主义 A. 带有传统“神本”观烙印 B. 借助古典文化反封建神学 C. 主张人们追求现世的幸福 D. 打破了中世纪神学的桎梏 8. 16世纪西欧各国普遍出现了土地的转让现象，农业资产者获得了贵族手中的土地。通货膨胀加剧了社会阶级的分化，西欧物价平均上涨了两倍到两倍半。这一现象被称为 A. 商业革命 B. 圈地运动 C. 工业革命 D. 价格革命 9. 1867年，美国国会宣布在哥伦比亚特区、未建州的联邦领土、内布拉斯加州和科罗拉多州实施黑人选举权，遭到总统否决，但国会依然通过三分之二多数推翻了总统的否决权。这一结果反映了 A. 国会的权力高于总统 B. 国会拥有独立立法权 C 总统需要对国会负责 D. 国会与总统相互制约 10. 下面有关“资本主义世界体系的形成”知识结构示意图中，①②处应分别填上（ ） A. 南北战争、俄国1861年改革 B. 南北战争、意大利统一 C. 德意志统一、俄国1861年改革 D. 意大利统一、德意志统一 11. 从1872年到1893年间，马克思、恩格斯先后为《共产党宣言》不同文字的版本写了七篇序言，这些序言针对不同时期的特点和不同国情，对相关内容进行了补充、修改或完善。这表明马克思主义 A. 在世界各国广泛传播 B. 成为各国革命的指导思想 C. 理论来源逐步扩大 D. 在实践中不断与时俱进 12. 某学习小组进行研究性学习时，围绕某一主题搜集了如下资料。这一主题应是 A. 空想社会主义理论出现 B. 巴黎公社的成立及其意义 C. 工人运动的发展和壮大 D. 科学社会主义理论与实践 13. 20世纪初，亚洲开始改变沉睡状态，“在世界历史上的地位发生了重大变化，从被宰割、被奴役的因素转变为积极的革命因素”。这根源于 A. 民族资本主义得到一定发展 B. 亚洲人民反帝斗争走向联合 C. 亚洲民族民主革命运动高涨 D. 世界殖民体系的衰退和瓦解 14. “捷克斯洛伐克的命运不就也将落到你们的身上”，“妥协换来的是屈辱，而不是和平”。这些话批评的是 A. 铁血政策 B. 绥靖政策 C. 新经济政策 D. 门户开放政策 15. 标志着第二次世界大战扩展到全球规模的事件是 A. 德国突袭波兰 B. 苏德战争的开始 C. 太平洋战争的爆发 D. 欧洲第二战场的开辟 16. 某班同学做了一个经济史学习的网页。如果在“二战后资本主义的新变化”栏目下再增加