6.3 复合判断的演绎推理方法 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二单元 遵循逻辑思维规则 第六课 掌握演绎推理方法 ６.３ 复合判断的演绎推理方法 鲁迅 既是 文学家，又是 思想家 联言支 联言支 联结项 联结项 或者 你说错了， 或者 我听错了 联结项 联结项 选言支 选言支 如果今天下雨，那就不能上室外体育课了。 联结项 联结项 前件：条件 后件：依赖条件而成立的判断 联言判断 选言判断 假言判断 一、联言推理及其方法 在一次班会上，老师问大家成功的心态应该是怎样的。小郑说：“要不断地努力奋斗，活到老学到老。”小刘说：“要保持知足的心态，肯定自己走过的每一步。”老师说：“你们的观点都是对的，结合起来会更好：成功的心态既要不断努力，也要知足常乐。” 老师的话是否正确，为什么？ 正确 因两同学的话都成立，老师将两句话合起来说也成立。 合 作 探 究 “成功的心态要不断地努力奋斗，活到老学到老。” “成功的心态要保持知足的心态，肯定自己走过的每一步。” “成功的心态既要不断努力，也要知足常乐。” 从联言判断的定义看，它是断定对象“成功的心态”的几种情况同时存在的判断。 从联言判断的逻辑性质说，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。（一假即假，全真才真） 这是一个联言推理。 1.联言推理的含义 联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理 p q P并且q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 联言判断的真假 ⑴合成式：（由个体推出整体） 如果所有的联言支都是真的，联言判断就是真的 2.联言推理的方法● 实现中国梦需要我的努力， 实现中国梦需要你的努力， 实现中国梦需要他的努力， 实现中国梦需要我、你、他的共同努力。 这个联言推理，其前提所断定的对象情况分别存在，而在结论中断定它们同时存在。 合成式公式： P Q P并且Q ⑵分解式：（由整体推出个体） 如果一个联言判断是真的，它的联言支就都是真的。 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。 所以，德之不修，是吾忧也。 这个联言推理，由前提所断定对象的几种情况同时存在，而在结论中断定其中的个别情况存在。 分解式公式： P并且Q P并且Q P Q 或 以下联言推理，哪些是合成式联言推理，哪些是分解式联言推理？ 我们要减少污染，我们要解决失业问题，因此，我们将减少污染并且解决失业问题。 我们将具有高点的失业率和通货膨胀，因此，我们将具有高点的失业率。 “右”可以葬送社会主义，“左”也可以葬送社会主义，所以，“左”和“右”都可以葬送社会主义。 既要防止“左”也要防止“右”，主要是防止“左”。 好事可以变成坏事，坏事可以变成好事，所以，好事、坏事都可以向自己的反面转换。 合成式联言推理 分解式联言推理 合成式联言推理 分解式联言推理 合成式联言推理 二、选言推理及其方法 农夫的智慧表现在哪里？ 请你运用推理知识，说说农夫的推理过程。 传说，一位农夫曾被恶人诬告，被判了死罪。按当地的习俗，即将被处死的人可以用抓阄儿来碰碰运气。抓到“死”阄儿，必死无疑;抓到“生”阄儿，可以赦免。恶人不想让农夫活下来，买通制阄儿的人，把两个阄儿都制成了“死”阄儿。农夫的一个朋友得知消息后，悄悄告诉了农夫。到了抓阄儿的那天，农夫随便抓出一阄儿，放进嘴里吞了下去他请求行刑的官吏查看剩下的阄儿...... 抓阄定生死 合 作 探 究 由于规则是抓到“生”“死”两个阄儿中的一个。面对两个“死”阄儿，吞了一个，剩下的是“死”阄儿。 在这种情况下，要么确认农夫吞的是“生”阄儿，要么就要制阄儿人承认破坏规则。而破坏规则是指阄人怎么也不会承认的。 点评： 农夫的智慧表现在哪里？ 请你运用推理知识，说说农夫的推理过程。 农夫要么抓到“生”阄”，要么抓到“死”阄， 现在剩下的是“死”阄， 所以，农夫抓到的不是“死”阄，而是“生”阄。 不相容选言判断 选言推理 1.选言推理的含义 选言推理是依据选言判断的逻辑性质进行的推理，分为相容的选言推理和不相容的选言推理。 2.相容选言推理的有效式和无效式● ⑴有效式（正确的推理结构）：否定肯定式 一个相容的选言推理的正确的推理结构，只能是否定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支。 一个语句错误，或是不合语法，或是不合实际，或是不合逻辑。 这个语句是合语法的， 所以，这个语句错误，或是不合实际，或是不合逻辑的。 这个推理的第一个前提是相容选言判断，它断定了“语句错误”的三种可能情况，这三种情况是可以同时存在的。第二个前提否定了“语法问题”，结论就能够肯定是